Master'sOpen Access

36 - 72 aylık çocuklar için tasarlanmış oyuncakların çocukların gelişim alanlarına göre incelenmesi

2007
0 views
0 downloads
Advisor: Prof.dr. Fatma Alisinanoğlu

Abstract (TR)

Bu aratırmada 36 - 72 aylık çocuklar için tasarlanmı oyuncakların, çocukların geliim alanlarına uygunluunu belirlemek amaçlanmıtır. Bu amaç için ?36 -72 aylık çocuklar için tasarlanmı oyuncaklar, çocukların öz bakım becerilerinin kazanımına, psikomotor, sosyal-duygusal, bilisel ve dil geliimlerine uygun mudur?? alt problemleri belirlenmitir. Yurt içinde yapılmı ilk kapsamlı çalıma olan bu aratırma, 36-72 aylık çocuklar için tasarlanacak oyuncakların, onların geliim alanlarının düünülerek üretilmesi, aileleri yönlendirecek uygun ya aralıının belirtildii etiketlerle piyasaya sunulmasının gereini ortaya koymak açısından büyük öneme sahiptir. Okul öncesi öretmenlii alanında yüksek lisans ve doktora yapan 6, okul öncesi eitimi alanında lisans mezunu olan 4 kii olmak üzere toplam 10 kiiye A, B ve C firmalarının 36 -72 aylık çocuklar için tasarlanmı oyuncaklarına ait ayrıntılı resimler, üretici firmanın oyuncakla ilgili verdii bilgiler ve ?Oyuncak nceleme Kriterleri?nin yer aldıı bilgiler CD ortamında gönderilmitir. 36 -72 aylık çocuklar için tasarlanmı oyuncakların, çocukların büyük kasların hareket geliimini %1,48, küçük kasların hareket geliimini % 4,46, öz bakım becerilerinin kazanımını %1,48, sosyal-duygusal geliimini % 7,60, bilisel geliimini %6,31, dil geliimini % 10,07, toplamda tüm geliim alanlarını % 5,23 oranında destekledii sonucuna ulaılmıtır. Bu çalıma sonucunda oyuncak üreticisi firmaların çocuk geliimi ve eitimi uzmanları rehberliinde oyuncak hazırlamaları ve üniversitelerde ?Okul Öncesi Eitimi? bilim dalında okutulan ?Araç Yapımı? derslerine daha fazla aırlık verilmesi önerilmitir.

Author

Deniz Kaya

How to Cite

Deniz Kaya (Yüksek Lisans Tezi). 36 - 72 aylık çocuklar için tasarlanmış oyuncakların çocukların gelişim alanlarına göre incelenmesi, 2007, Gazi University.

Keywords

License

Tüm Hakları Saklıdır

This work is shared under the specified license terms.

More theses from Gazi University