8.sınıf türkçe ders kitabının kelime serveti bakımından incelenmesi

Bu çalısma, Millî Egitim Bakanlıgı tarafından hazırlanan 8. sınıf Türkçe ders kitabında bulunan -ögrencilere sunulan- kelime servetini tespit etmek ve ders kitabının Türkçe Ögretim Programı'na uygunlugunu incelemek amacıyla yapılmıstır. Çalısmada ders kitabında bulunan metinler, hazırlık çalısmaları, sözcük ve sözcük grubu çalısmaları, anlama ve anlatım çalısmaları, tür ve biçim çalısmaları, dilimizi ögrenelim, sözlü ve yazılı anlatım, güzel yazı, uygulama çalısmaları, degerlendirme soruları ve sözlük bölümleri kelime serveti yönünden incelenmistir. Degerlendirmeler kavramlar üzerinde yapılmıs ve kavramlar semantik yönden ele alınmıstır. Bilgisayar teknikleri kullanılarak verilere ulasıldı. Bütün metinlerin ayrı ayrı degerlendirmesi yapıldı ve sonunda toplu olarak metinlerdeki kavramlar sıralandı. Kelime ve öbeklerin kaçıncı anlamda kullanıldıgı, özel isimler, deyimler, mecazlar, terimler toplam kavram sayısı, yinelenen kavram sayısı, çesit olarak kullanılan kavram sayısı ve oranları tablolarla gösterilmistir. Elde edilen veriler ve bu veriler dogrultusunda ders kitabının degerlendirmesi yapıldı. Yapılan çalısma sonunda ders kitabının ögrencilerin kelime servetini artırma konusunda yeterli olmadıgı görülmüstür.