Abdulkerîm Kuşeyrî, İbn Gânim el-Makdisî ve Abdulkâdir Kûhenî örneğinde tasavvuf-nahiv ilişkisi
Bu tez size mi ait?
Bu kayıt toplu arşivden geldi. Sizinse profilinize bağlayın.
Özet (TR)
Çalışmamızda Kuşeyrî, Makdisî ve Kûhenî'nin Tasavvuf-Nahiv ilişkisi üzerine kaleme aldıkları eserler çerçevesinde nahiv kurallarının tasavvufî olarak nasıl yorumlandığı tespit edilmeye çalışılmıştır. Çalışmamız giriş, iki bölüm ve sonuçtan oluşmaktadır. Giriş bölümünde tezin amacı, önemi, kapsamı, sınırları ve kaynaklar yer almaktadır. Birinci bölümde tasavvufun genel anlamda dini ilimlerle özelde de dilbilimle ilişkisi ele alınmış ve bu doğrultuda tasavvufî düşüncede dil-varlık ilişkisi üzerinde durularak tez konusuyla alakalı yazılmış eserlerin genel tanıtımı yapılmıştır. İkinci bölümde tezin asıl konusu olan Tasavvuf-Nahiv ilişkisinin üç sûfî müellif tarafından ele alınış şekli ve birbirleriyle olan benzerlik ve farklılıkları ele alınmıştır. Sonuç kısmında ise Kuşeyrî, Makdisî ve Kûhenî'nin nahiv kurallarına getirdikleri yorumlar değerlendirilmiştir. Anahtar Kelimeler: Kuşeyrî, Makdisî, Kûhenî, Tasavvuf, Nahiv İlmi, Yorum.
Yazar
Halil İbrahim Çelik
Kurum
Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır
Halil İbrahim Çelik (Yüksek Lisans Tezi). Abdulkerîm Kuşeyrî, İbn Gânim el-Makdisî ve Abdulkâdir Kûhenî örneğinde tasavvuf-nahiv ilişkisi, 2023, Ankara University.
Anahtar Kelimeler
Lisans
Tüm Hakları Saklıdır
Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.
Ankara University tezlerinden daha fazlası
- Boğalı havzasında 1935?2007 yılları arasında demografik değişimin arazi kullanım türleri ve arazi örtüsündeki değişime etkileri(2010)
- Çankırı Gökdere havzasının havza karakteristiklerinin ve bazı hidrofiziksel toprak özelliklerinin araştırılması(2010)
- Sürdürülebilir tarımsal kalkınma uygulamaları ve çevre: Kabalı köyü örneği(2023)
- Hititçe çiviyazılı kaynaklara göre doğa olayları(2023)
- G.E.M. Anscombe'un ahlak anlayışı: Ahlaki eylemin oluşturulması(2023)
- Türkçe ve Korece'nin karşılaştırmalı yapıya göre Korece öğretim sırası ve öğretim faktörleri(2023)