Akıl ve zekâ oyunlarının 6. sınıf sosyal bilgiler dersi etkin vatandaşlık öğrenme alanında öğrencilerin akademik başarılarına ve sorgulama becerilerine etkisi

Sosyal bilgiler dersi, öğrencilerin günlük yaşamlarında kullanabilecekleri bilgi, beceri ve değerleri kazanmalarını hedeflemektedir. Bu süreçte akıl ve zekâ oyunlarının kullanımı, öğrencilerin bilişsel ve psikomotor gelişimlerini destekleyerek öğrenmeye katkı sağlamaktadır. Bu tür oyunlar, akademik başarıyı artırmakla kalmaz; aynı zamanda sorgulama becerilerini de geliştirir. Bu bağlamda, sosyal bilgiler dersinde akıl ve zekâ oyunlarının yer alması eğitim öğretim açısından öğrencilerin potansiyellerini ortaya koymalarına ve sürece aktif katılımlarına yardımcı olur. Bu araştırmanın amacı, altıncı sınıf sosyal bilgiler dersinde "Etkin Vatandaşlık" öğrenme alanında akıl ve zekâ oyunlarının öğrencilerin akademik başarı ve sorgulama becerilerine etkisini incelemektir. Ön test-son test kontrol gruplu yarı deneysel model kullanılan araştırmada, Erzurum'daki bir devlet ortaokulunda 2023-2024 bahar döneminde öğrenim gören 60 öğrenci (30 deney, 30 kontrol) yer almıştır. Veriler, "Akademik Başarı Testi" ve "Sorgulama Becerileri Ölçeği" ile toplanmış; analizlerde bağımsız örneklemler için t testi kullanılmıştır. Sonuçlar, akıl ve zekâ oyunlarına dayalı sosyal bilgiler eğitiminin öğrencilerin hem akademik başarılarını artırdığını hem de sorgulama becerilerini geliştirdiğini göstermiştir. Ulaşılan bulgular doğrultusunda çeşitli uygulama ve araştırma önerileri sunulmuştur.