Armoni eğitimi ile piyano çalma becerileri arasındaki ilişkilerin incelenmesi

Bu 9alı§mada, Eğitim Fakülteleri Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümii MüzikEğitimi Anabilim Dah ogrencilerinin armoni eğitimi ile piyano çalma becerileriarasındaki ilişkiler, bu derslere olan ilgi ve katıhmlan, bu derslerde zorlandıklan9alı§malar ile bu zorluklara ilişkin ?6züm önerileri incelenmiştir.Veriler, armoni ve piyano derslerine giren ogretim elemanlanna ve bu derslerialan ogrencilere uygulanan anket sorulan ile konu hakkındaki göriisleri almarak eldeedilmiştir. Aynca araştırmamn yapıldigi kurumlardaki ogrencilerin, bireysel ve sosyo- ekonomik özellikleri ile piyano ve armoni derslerindeki başanlan arasındaki ilişkiaraştinlmıştır. Elde edilen sonu^ar, piyano çalma becerisi üzerindeki armoni dersikonulanmn etkisini nicel olarak 90k a9ik bir şekilde göstermektedir. Armoni konulanne kadar iyi ogrenilmişse ve uygulanabiliyorsa, piyano 9alma becerisiningelişmesinde yararh olabilir. Piyano dersi başan puam o kadar yüksek olmaktadır.Armoni derslerinin turn ogrenim süresince devam etmesi, diğer bir ifadeyle sürenindört yıla 9ikartılmasının gerekli göriildugu anlasilmıştır. Armoni dersinde kazamlanteorik bilgilerin piyanoda uygulaması yapıldiginda, dersin olumlu yönde etkilendiği,konulann daha saghkh anlasildigi belirlenmiştir. Ogrencilerin armoni ve piyanodersleri başan düzeyleri ile bu derslere katılma istekleri arasında anlamh ilişkilerolduğu ortaya 9ikmıştır.Armoni derslerinde kazamlan teorik bilgilerin kahcı olabilmesi ve daha bilin?liolarak kullanabilmesi i9in piyanoda mutlaka pratik yapmak gerektiği, armonidersinde kazamlan bilgiler ile piyano derslerinde 9ahnan eserleri daha bilin?likavramayı, yorumlamayı, böylece eserleri algılamayı hızlandırdigi, işitsel beceriyigeliştirdiği (sesleri daha iyi tamyabilme, duyabilme), nota okuma becerileriniarttırdigi ifade edilmiştir.