Mimarlik bölümlerinin stüdyo siniflarindaki doğal aydinlatma düzeylerinin dialux EVO12 araci kullanilarak değerlendirilmesi

Doğal ışık, her türlü binada iç mekanların ambiyansını ve işlevselliğini şekillendirmede çok önemli bir rol oynar. Mimari stüdyo binaları öğrencilerin günlük mimari tasarım faaliyetlerini uyguladıkları yerdir. Aydınlatma, harcanan zaman ve bu aktivitenin gerektirdiği özel odaklanma nedeniyle, çalışma ve konfor açısından normal eğitim sınıflarına göre daha önemlidir. Bu araştırmada AYBÜ, Amasya ve Samsun üniversitelerindeki mimari stüdyolarda doğal ışığın etkileri tartışılmaktadır. Çalışma, üç üniversite binasında doğal ışığın kullanıcıların konfor düzeylerine nasıl ulaştığını inceliyor. Yöntem, binayı 3 boyutlu bir modelde modellemek ve eğitim yılı boyunca iş günlerinde bir simülasyon çalıştırmak için DIALux aracını kullanıyor. Bu simülasyon, aydınlatma ve aydınlatma seviyelerini elde etmeyi ve bunları üniversiteler arasındaki tasarım standartlarıyla karşılaştırmayı amaçlamaktadır. Ayrıca araştırmada, odalara giren ışık miktarını azaltabilecek iyileştirmeler yani güneş kırıcılar da araştırılıyor. Sonuçlar, Amasya Üniversitesi'ndeki mimari stüdyolarda doğal aydınlatma seviyelerinin çok yüksek olduğunu, bunun da parlamaya neden olduğunu ve dolayısıyla eğitim sürecini engellediğini gösterdi. Bunun nedeni odaların binanın doğusunda yer alması ve pencerelerin büyük olmasıdır. Laboratuvar binası olan AYBÜ, Mimarlık Bölümü'nün eğitim binası olarak yeniden kullanıldı. Işık seviyeleri yazın daha yüksek, kışın ise daha düşüktür, ancak düzeltilebilir. Tütün fabrikası olan Samsun Üniversitesi eğitim binasına dönüştürüldü ve bir kısmı Mimarlık Bölümü'ne tahsis edildi. Aydınlatma açısından üç üniversite arasında en iyisiydi. Stüdyolar yalnızca yılın bazı zamanlarında, özellikle de kış aylarında, odalara giren ışık eksikliğinden muzdariptir. Aydınlatma seviyelerini iyileştirmek için bir çözüm olarak güneş kırıcılar önerildi. Çünkü Samsun Üniversitesi kullanıyordu ama sabitti ve bu da kışın aydınlatma eksikliğine neden oluyordu. Amasya Üniversitesi ve AYBÜ için uygulanan test kabul edilebilir sonuçlar verdi. Mimari çözüm olarak kullanma imkanının sinyalini bize veriyor ama güneş refraktörlerinin şekil, boyut, imalat malzemesi gibi özelliklerini her üniversite için belirtmeniz gerekiyor ve mobil olarak kullanılması tercih ediliyor. bir güneş ışığı sensörü.