Bazı dikloro-S-triazin reaktif boyar maddelerinin sentezi ve yapılarının aydınlatılması
Bu tez size mi ait?
Bu kayıt toplu arşivden geldi. Sizinse profilinize bağlayın.
Özet (TR)
ÖZYÜKSEK LİSANS TEZİBAZI DİKLORO-S-TRİAZİN REAKTİF BOYARMADDELERİNİNSENTEZİ VE YAPILARININ AYDINLATILMASIGülden GERDANÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİFEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜKİMYA ANABİLİM DALIDanışman :Prof.Dr. Hamit BOZTEPEYıl:2006, Sayfa:63Jüri : Prof.Dr. Hamit BOZTEPEProf.Dr. Osman SERİNDAĞProf.Dr. Bekir ÖZÇELİKBu çalışmada 2,4,6-trikloro-s-triazinin fenol ve fenol türevleri ile sıcaklık kontrolüaltında bazı türevleri sentezlendi. Elde edilen bileşikler anilin türevleri ile diazolamareaksiyonuna girdirilerek boyarmadde sentezi yapıldı. Son zamanlarda s-Triazin türevlerininpolimer, otomotiv endüstrisi, tarım gibi alanların yanında tekstil endüstrisinde de yaygınolarak kullanıldığı bulunmuştur.Sentezlenen bileşiklerin yapıları FT-IR ve UV-Vis gibi spektroskopik metodlar ileaydınlatılmıştır.Anahtar Kelimeler: s-Triazin, Siyanürik Klorür, Diazolama, Reaktif Boyarmadde
Yazar
Gülden Gerdan
Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır
Gülden Gerdan (Yüksek Lisans Tezi). Bazı dikloro-S-triazin reaktif boyar maddelerinin sentezi ve yapılarının aydınlatılması, 2006, Çukurova University.
Anahtar Kelimeler
Lisans
Tüm Hakları Saklıdır
Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.
Çukurova University tezlerinden daha fazlası
- Şiddet davranışı gösteren ve göstermeyen ergenlerin ailelerinin aile işlevleri, öfke ve öfke ifade tarzları açısından incelenmesi(2006)
- Parçalanmış ve tam aileye sahip ergenlerin yaşam doyumu düzeyleri ile yaşam kalite düzeylerinin karşılaştırılması(2009)
- 9mm. ateşli silahlardan elde edilen kovanların vemermi çekirdeklerinin tanımlanarak markalarının tespiti(2020)
- Geleneksel Afrika patlıcan ülkelerinin morfolojik ve genetik çeşitliliğinin değerlendirilmesi ve seçilmiş erişimlerin tuz toleransı ve başka kültür performanslarının tespiti(2022)
- İş birliğine dayalı video-blog projelerinin İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen Türk öğrencilerinin dilsel ve dijital okuryazarlık becerileri üzerindeki etkileri(2025)
- Cultural significance in foreign learning and teaching with special emphasis on reading comprehension through cultural schemata(1992)