Beden eğitimi ve spor öğretmenliği bölümü öğrencilerinin doping bilgi düzeyleri(Marmara,Ege ve İç Anadolu örneği)

Günümüzde, özellikle bir takım spor branslarında doping kullanımının bir hayli yogun olması ve konunun bazı milli sporcularımızla zaman zaman gündeme gelmesi gözleri bu alana çevirmistir. Kuskusuz doping kullanımı sporda ki önemli sorunlardan biridir. Peki bu sorunu çözmek için ne veya neler yapılmalıdır? Bizler konunun bir ayagını da antrenör ve beden egitimi ögretmeni adaylarının olusturdugunu düsünmekteyiz. ste bu yüzden yapılması gereken ilk is, bu kisilerin doping bilgi düzeylerini ve konuyla ilgili düsüncelerini belirleyip eger her hangi bir eksiklikleri varsa neler yapılması gerektigini ortaya koymaktır. Çalısmamıza ilk önce YÖK tez merkezinden saglanan konuyla ilgili tezler, üniversite kütüphanelerindeki çesitli yayınlar, konuyla ilgili yazarların kitap ve makaleleri ile dopingle ilgili yerel ve ulusal basında yer alan tüm haberler derlenerek yüz yirmiye yakın kaynaga ulasılmıstır. Daha sonra Marmara, Ege ve ç Anadolu bölgelerinden basit tesadüfi örneklem yoluyla belirledigimiz her bölgeden iki okul seçerek toplam 355 ögrenciye anket uygulanmıs, elde edilen veriler SPSS 10.0 istatistik programında analiz edilerek soruların yüzde ve frekans degerleri ile çapraz tablolar ele alınmıs, ankette yer alan dopingle ilgili bilgi ve düsünceleri arastırmaya yönelik belirlenmis bazı soruların cevaplarının tercih edilme sıklıkları arasındaki iliskiler `'Tek Örneklem Ki Kare Testiyle'' belirlenmis ve degiskenlerin birbiri arasında iliskilerinin olup olmadıgı ise `'ki Degisken Ki- kare'' testi ile tespit edilmeye çalısılmıstır. Analizler sonucunda, ögrencilerin doping bilgi düzeylerinin yetersiz oldugu, ögrencilerin okudukları sınıfların doping bilgi düzeylerini etkiledigi, okudukları bölümlerin ve spor yapma sürelerinin ise doping bilgi düzeylerini etkilemedigi sonucuna ulasılmıstır. Bu neticelere varmamızdaki öngörüler, sonuç ve öneriler kısmında daha detaylı açıklanmıstır.