Biology teachers' perceptions about field trips and their pre-service preparation
2018
0 views
0 downloads
Advisor: Dr. Öğr. Üyesi Armağan Ateşkan
Abstract (TR)
Günümüzde yapılan çalışmalar, biyoloji öğretmenlerinin arazi gezileri düzenlerken bazı zorluklar yaşadıklarını göstermiştir. Zorluklara ek olarak, öğretmenler arazi gezileri için hizmet öncesi eğitimlerinin yetersiz olduğunu belirtmektedir. Bu sebeple, bu çalışmada biyoloji öğretmenlerinin (N = 39) arazi gezileri ve hizmet öncesi eğitimlerindeki arazi gezileri için yapmış oldukları hazırlıklar hakkındaki algıları anket yoluyla araştırılmıştır. Çalışmanın verileri, Ankara'daki 10 devlet ve dört özel okuldan toplanmış ve veri analizi Sosyal Bilimler için İstatistik Programı (SPSS, v.24.0) ile yapılmıştır. Bulgular; öğretmenlerin, meslekte deneyimleri arttıkça özellikle öğrenci güvenliğini sağlama ve idare tarafından desteklenme açısından arazi gezilerini zorlayıcı bulduklarını göstermiştir. Buna ek olarak, yüksek lisans ve doktora mezunu öğretmenlere kıyasla sadece lisans derecesi alan biyoloji öğretmenleri için arazi gezilerinin daha zorlayıcı olduğu belirtilmiştir. Ayrıca, özel okul öğretmenleri arazi gezisi uygularken daha yüksek özgüvene sahipken ve arazi gezilerini daha faydalı bulurken, devlet okulu öğretmenleri zorluklara daha çok odaklanmıştır. Çalışma sonuçlarına göre; finansal problemler, arazi gezileri için ebeveyn desteği ve öğretmenlerin özgüven düzeyleri alanlarının erkek ve kadın öğretmenlerin farklı düşündükleri alanlar olduğu ortaya konulmuştur. Son olarak, hizmet öncesi eğitimde arazi gezisi faaliyetlerinin, sadece katılım seviyesinde sınırlandırıldığı bu sebeple planlama ve düzenleme konusunda eksiklikler olduğu sonucuna varılmıştır. Verilen sonuçlar doğrultusunda bu araştırma, öğretmen yetiştiren programların çeşitli arazi gezisi aktivitelerini eğitimlerinin bir parçası haline getirmelerinin önemine vurgu yapmaktadır. Ayrıca geleceğin öğretmenlerini mesleğe başlamadan önce arazi gezilerine dâhil etmelerinin yaşanan zorlukların ortadan kaldırılması ve sınıf içi derslerle bağdaşan arazi gezilerinin düzenlenmesi için önemli bir adım olabileceğini ileri sürmektedir.
Author
Dr. Gamze Soysal
Institution
How to Cite
Gamze Soysal (Yüksek Lisans Tezi). Biology teachers' perceptions about field trips and their pre-service preparation, 2018, Bilkent University.
Keywords
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Bilkent University
- The Lower Danube in Late Antiquity: The case of Histria(2023)
- Oil price surges and the yield curve(2024)
- Essays on forward guidance(2014)
- Multi-armed bandit algorithms for communication networks and healthcare(2022)
- Comparative constitutional happiness in the light of the jurisprudence of the Turkish Constitutional Court(2023)
- Density functional theory investigation of linear carbon chains(2023)
