Çağdaş Selefiye ve hadis(Suudi Arabistan örneği)
2015
1 görüntülenme
0 i̇ndirme
Danışman: Prof. Dr. Selçuk Coşkun
Özet (TR)
Selefîlik İslâm düşünce tarihinin önemli fırkalarından biridir. Tarihî kökenleri değişmemekle beraber günümüzde Selefiyye içerisinde siyasi, fikri veya ideolojik yönü ön plana çıkan farklı yönelişler ortaya çıkmıştır. Ancak çıkışı itibariyle ehl-i hadîs geleneğine dayanan Selefiyye'nin hadîs ve sünnete verdiği önem geçmişte olduğu gibi bugün de devam etmektedir. Bu araştırmamızda Suûdi Arabistan devletinin kurucu ideolojisi olan Vehhâbilikle birlikte bu devletin adeta resmî mezhebi durumundaki Selefiyye'nin hadîs anlayışını inceledik. Bu çalışmanın birinci bölümünde genel anlamda Selefiyye, Selefiyye'nin ortaya çıkışı ve geçirdiği evreler incelenmiştir. İkinci bölümde Suûdi Arabistan selefîliğinin fikri temelleri ve özelliklerinin yanısıra, Suûdi Arabistan Selefîliğinin fikrî arka planında nelerin olduğu ve bu arka planın temel düşüncelerinin neler olduğu ele alınmıştır. Üçüncü ve son bölümde ise Suûdi Arabistan Selefiyyesi'nin hadîse ve sünnete bakışı, sened ve metin tenkidine yaklaşımları ve hadîse dair yaptıkları çalışmalar ele alınmıştır. Anahtar Kelimeler: Selefiyye, Ehl-i Hadîs, Ashâb-ı Hadîs, Çağdaş Selefiyye, Vehhâbilik, Hadîs, Sünnet, Hadîs Anlayışı
Yazar
Mazhar Tunç
Kurum
Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır
Mazhar Tunç (Doktora Tezi). Çağdaş Selefiye ve hadis(Suudi Arabistan örneği), 2015, Bayburt University.
Anahtar Kelimeler
Lisans
Tüm Hakları Saklıdır
Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.
Bayburt University tezlerinden daha fazlası
- Ermeni tehcirinin Anadolu'ya etkileri: Göç teorileri bağlamında bir değerlendirme(2026)
- Muhammed b. Hamîd el-Kefevî'nin Şerhu'l-Emsileti'l-Muhtelife adlı eserinin tahkiki (Edisyon kritik)(2018)
- Yaşar Nuri Öztürk'ün Kur'an anlayışı(2022)
- Biyostimülant uygulamalarının çilekte gelişme, verim ve kalite üzerine etkileri(2022)
- Ortaokul öğrencilerinde öz-şefkat ile psikolojik sağlamlık arasındaki ilişkide bilişsel esnekliğin aracı rolü(2024)
- Etnomatematik etkinliklerinin 6. sınıf öğrencilerinin problem çözme tutumlarına etkisi(2024)
