Türkiye'de devlet liselerinde kullanılan ingilizce ders kitaplarındaki eşdizimlerin derlem tabanlı analizi
2024
0 views
0 downloads
Advisor: Prof. Dr. Cem Can
Abstract (TR)
Bu araştırma, Türkiye'deki devlet liselerinde kullanılan İngilizce ders kitaplarındaki dilsel içeriklerin, fiiller, isimler ve eşdizimler üzerindeki odakla ayrıntılı bir şekilde incelenmesini amaçlamaktadır. Çalışma, bu dilsel unsurların temsilini ve sıklığını, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından sağlanan materyaller bağlamında ele almaktadır. Bu araştırma, ikinci dil edinimi için asıl öneme sahip olan bu bileşenlerin, Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Programı (CEFR) ile nasıl uyumlu olduğunu değerlendirerek, bu ders kitaplarının dil öğrenimini kolaylaştırmadaki etkinliğini incelemeyi hedeflemektedir. Analiz, fiillerin, isimlerin ve bunların eşdizimsel kalıplarının varlığının ve dağılımının sistematik olarak incelenmesine olanak tanıyan seçilmiş ders kitaplarından özel bir derlem oluşturulmasını içermektedir. Çalışma, bu unsurların mevcut olmasına rağmen, bunların temsilinin genellikle dil yeterliliğini derinleştirecek ölçüde desteklemek için yetersiz olduğunu ortaya koymuştur. Fiiller ve isimler cümle yapısı ve anlamın temelini oluştururken, bunların ders kitaplarındaki kullanımları yeterli çeşitlilik ve bağlamsal zenginlikten yoksundur. Benzer şekilde, akıcılık ve doğal dil kullanımı için kritik olan eşdizimler de yeterince temsil edilmemiş olup, bu durum öğrencilerin etkili iletişim becerilerini geliştirme yetilerini sınırlamaktadır. Bulgular, mevcut ders kitaplarının öğrencilerin dilsel ihtiyaçlarını, özellikle de onları gerçek dünyadaki dil kullanımına hazırlama konusunda tam olarak desteklemediğini göstermektedir. Bu araştırma, kelime edinimini ve genel dil yeterliliğini geliştirmek için İngilizce öğretim materyallerine fiillerin, isimlerin ve eşdizimlerin daha kapsamlı bir şekilde dahil edilmesi ihtiyacını vurgulamaktadır. Çalışmanın sunduğu içgörüler, CEFR ile daha uyumlu ve modern dil eğitiminin taleplerini karşılayan bir müfredat oluşturma konusunda gelecekteki eğitim kaynaklarının revizyonlarına rehberlik etmeyi amaçlamaktadır. Anahtar Kelimeler: Derlem dilbilimi, eşdizimler, Ingilizce ders kitapları
Author
Ebru Lale Şimşek
Institution
How to Cite
Ebru Lale Şimşek (Yüksek Lisans Tezi). Türkiye'de devlet liselerinde kullanılan ingilizce ders kitaplarındaki eşdizimlerin derlem tabanlı analizi, 2024, Çukurova University.
Keywords
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Çukurova University
- İş birliğine dayalı video-blog projelerinin İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen Türk öğrencilerinin dilsel ve dijital okuryazarlık becerileri üzerindeki etkileri(2025)
- Şiddet davranışı gösteren ve göstermeyen ergenlerin ailelerinin aile işlevleri, öfke ve öfke ifade tarzları açısından incelenmesi(2006)
- Parçalanmış ve tam aileye sahip ergenlerin yaşam doyumu düzeyleri ile yaşam kalite düzeylerinin karşılaştırılması(2009)
- Bankacılık sektöründe kredi riski yönetimi: Türk bankacılık sektöründe kredi riskini belirleyen değişkenler üzerine bir uygulama(2011)
- Ergenlerde görülen psikolojik belirti düzeylerinin cinsiyet ve aile işlevlerine göre incelenmesi(2013)
- Geleneksel Afrika patlıcan ülkelerinin morfolojik ve genetik çeşitliliğinin değerlendirilmesi ve seçilmiş erişimlerin tuz toleransı ve başka kültür performanslarının tespiti(2022)
