Covid-19 Pandemi Döneminde Eğitim Yönetimi Açısından Okul Müdürlerinin Karşılaştıkları Problemlere İlişkin Çözüm Yöntemlerinin İncelenmesi

ÖZ: Bu araştırmanın amacı, KKTC Millî Eğitim Bakanlığına bağlı Temel Eğitim 1. kademe (ilkokul) okullarında görev yapan okul müdürlerinin, covid-19 pandemi sürecinde eğitim yönetimi açısından, eğitimin devamlılığının sağlanması için yapılan çalışmaları, karantina döneminde paydaşları motive etmeye yönelik çalışmaları, bu süreçte karşılaştıkları problemleri ve bu problemlere ilişkin geliştirdikleri çözüm yöntemlerini cinsiyet, mesleki kıdem ve eğitim düzeyi değişkenlerine göre incelemek ve bir durum saptaması ortaya koymaktır. Eğitim düzeyi, cinsiyet, eğitim ve yaş gibi demografik özellikler çalışma grubunda çeşitlilik sağlamıştır. Bu araştırmada nitel araştırma yöntemi olarak yarı yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılmıştır. Bu yöntemle okul müdürleri ile birebir görüşmeler yapılarak veriler toplanmıştır. Araştırmada 16 okul müdürü ile çalışılmıştır. Elde edilen veriler içerik analizi yapılarak araştırmacı tarafından analiz edilmiştir. Bulgulardan elde edilen bilgilere göre okul müdürlerinin, covid-19 pandemi dönemi eğitim-öğretim sürecinin yönetilmesine ilişkin en sık karşılaştıkları problemin online eğitime geçiş sürecinde yaşandığı, online eğitimde en çok kullanılan kitle iletişim ağının Zoom ve WhatsApp olduğu, karantina döneminde eğitim paydaşlarını motive etmeye yönelik çalışmalarında en çok bilgilendirme ve eğitimler düzenleme yoluna başvurduklarını, son olarak karşılaştıkları problemlere ilişkin en çok çözüm getirdikleri alanın teknolojik donanım ve alt yapı eksikliklerinin giderilmesine yönelik çözümler olduğu sonucuna ulaşılmıştır.