Cumhuriyet dönemi Türkçe öğretimi ile günümüz Türkçe öğretiminin karşılaştırılması

Bu çalısma Kazım Nami Duru tarafından 1925 yılında yazılan ?Türkçe'yi Nasıl Ögretmeli?? kitabından hareketle, Cumhuriyetin ilk yıllarında Türkçe ögretiminin ne sekilde gerçeklestirildigini görmek ve bugünkü ögretim sekilleriyle karsılastırma yapabilmek amacıyla hazırlanmıstır. Çalısmaya Ana dili ögretiminin mahiyeti ve önemi hakkında bilgiler verilerek baslanmıs, ardından günümüzde Türkçe ögretiminin nasıl yapıldıgı tüm beceri alanlarıyla anlatılmıstır. Türkçe ögretiminde geçmisten bugüne kadar meydana gelen degisiklikler ?Türkçe Ögretiminin Tarihçesi? baslıgı altında ifade edilmistir. Bunun ardından çevirisi yapılan eserin yazarı olan Kazım Nami Duru tanıtılmıs ve ?Türkçe'yi Nasıl Ögretmeli?? adlı esere dair bilgiler verilmistir. Hemen akabinde, Arap harfleriyle yazılmıs bu eserin Latin alfabesine çevirisi yapılmıstır. Bunu takip eden bölümde de; bu esere dair degerlendirme yapılmıs ve bu eserin Türkçe ögretiminde yöntem belirtme açısından son derece önemli oldugu ve içerdigi düsünceler nedeniyle dönemine ısık tutan bir eser oldugu belirtilerek eserdeki bilgiler bugün dahi geçerliligini sürdürdügü için dönemine göre oldukça ileri bir eser oldugu sonucuna varılmıstır. Çalısmanın sonuna eserde adı geçen sahıslar hakkında bilgilerin verildigi bir bölümle, eserde geçtigi halde günümüze göre eski sayılan ve anlamı bilinmeyen bazı kelimelerin ve bunların bugünkü karsılıklarının yer aldıgı bir bölüm eklenmistir.