A process-oriented approach towards democratic backsliding: Evidence from Hungary and Turkey
Is this your thesis?
This record came from a bulk archive import. If it’s yours, link it to your profile.
Abstract (TR)
Bu tez, popülizmi hedeflerine ulaşmak için temel bir araç olarak kullanarak bir kişilik kültünün yaratıldığı günümüz dünyasında demokratik gerileme sürecini etkileyen farklı faktörleri araştırmaktadır. Denge ve denetim mekanizmasının zayıflatılmasının önemi de dikkate alınarak, parti içi yapılanma, siyasetin kişiselleştirilmesi ve siyasi kültür gibi farklı faktörlerin de etkisi üzerine yoğunlaşmaktadır. Türkiye ve Macaristan üzerine karşılaştırmalı bir vaka çalışması analizi yapan bu araştırma, demokratik gerileme literatürünü bir adım öteye taşımayı amaçlamaktadır. Bu bağlamda, denge ve denetleme mekanizmasının ortadan kalkmasıyla demokratik gerileme gerçekleşir tezinin bir adım ötesine geçen araştırma, "bu tür hükümetlerde kuvvetler ayrılığı doktrinine uyulmadığı varsayıldıktan sonra ne olur?" sorusunu sormaktadır. Araştırma, AKP ve Fidesz iktidarında günden güne demokratik gerilemeye doğru adım atan melez rejimlere örnek olarak Türkiye ve Macaristan'ı inceleyerek, bu tür örneklerde "denge ve denetim mekanizması zayıflatıldıktan sonra demokratik gerileme süreci için nelerin yaşandığı ve nasıl bir etkiye sahip olduğu" sorusuna yanıt aramaktadır.
Author
Ece Adviye Işık Canpolat
Institution
How to Cite
Ece Adviye Işık Canpolat (Doktora Tezi). A process-oriented approach towards democratic backsliding: Evidence from Hungary and Turkey, 2023, İhsan Doğramacı Bilkent University.
Keywords
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from İhsan Doğramacı Bilkent University
- A study over tax and relationship formed around taxation in the Ottoman Empire (16th-17th century)(2019)
- Random sets and choquet-type representations(2021)
- Oil price surges and the yield curve(2024)
- Living alone: Pathways, experiences and future expectations(2025)
- The evolution of a concept: "Vatan" from hometown to shared place(2024)
- Approaches to teaching creative writing in L2 at the tertiary level: A critical interpretive synthesis(2025)
