Deneme türünün ışığında Montaigne'in Denemeler'inin eğitimsel gücü

Bu araştırmada, yazınsal bir tür olarak denemelerin eğitsel değeri ve Montaigne'in Denemeler'inde dil eğitimi; davranış eğitimi; 0-6 yaş grubu çocuk eğitimi; cinsel eğitim; vicdan eğitimi ve bu bağlamda gelişim psikolojisine katkıları değerlendirilmiştir.Araştırmanın evrenini; bir yazınsal tür olarak denemelerin eğitsel değeri ile yukarıda sıralanan bölümler, örneklemini ise; Montaigne'in Denemeler'i ve Denemeler'in eğitimdeki rolü oluşturmaktadır.Araştırma dört temel bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde Montaigne ve Montaigne'in Denemeler'i tanıtılmıştır.İkinci bölümde denemenin tanımı yapılarak Montaigne'den sonra Türkiye'de ve Fransa'da yapılan deneme çalışmaları incelenmiş ve aynı bölümde denemelerin öğretici yapıları ve deyişbilimsel (stilistik) yapılarının incelemesine yer verilmiştir.Üçüncü bölümde, Montaigne'in eğitimle ilgili düşüncelerinin bazı eğitim bilimcilerin düşünceleri ile ilişkileri ortaya konmuş; dördüncü bölümde ise Denemeler'in çocuklar ve yetişkinler için eğitimsel işlevinin öneminden söz edilmiştir.Çalışmanın sonunda, Montaigne'in eğitimle ilgili düşüncelerinin evrenselliği ve eğitimde önemli bir yere sahip olduğu görülmektedir.