Dijital oyunlaştırmanın İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen çocukların kelime öğrenimine etkisi

Son yıllarda, eğitim teknolojilerindeki gelişmeler sebebiyle dijital oyunlaştırmanın Yabancı Dil Olarak İngilizce (EFL) ortamlarına entegre edilmesi önemli bir araştırma alanı haline gelmiştir. Dijital oyunlaştırma üzerine bir dizi çalışma yürütülmüş olsa da, onun İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen çocuklar bağlamındaki kullanımı daha fazla katkı gerektiren, hala büyümekte olan bir araştırma alanıdır. Bu sebeple, bu çalışma bu alana dijital oyunlaştırmanın İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen çocukların kelime öğrenimine etkisini Türkiye' de bir ilkokulda deney ve kontrol grubuna atanan 142 katılımcıyla inceleyerek katkıda bulunmayı amaçlamaktadır. Karma yöntemler araştırma deseni kullanarak bu çalışma, her ikisi de araştırmacı tarafından geliştirilen ve başka bir ilkokulda pilot çalışması yapılan, öğrenmeyi ve kalıcılığı değerlendirmeyi amaçlayan bir kelime testiyle nicel veri ve çocukların dijital olarak oyunlaştırılmış kelime öğrenimine ilişkin görüşlerini ve tutumlarını keşfetmeyi amaçlayan yarı yapılandırılmış bir görüşme formuyla nitel veri toplamıştır. Altı aylık bu çalışmada, deney grubu kelime öğrenmek için dijital olarak oyunlaştırılmış aktiviteleri kullanırken kontrol grubu bunların basılı ve oyunlaştırılmamış versiyonlarını kullanmıştır. Son test ve gecikmeli son test sonuçları, deney grubunun kontrol grubundan anlamlı bir şekilde daha iyi performans gösterdiğini ve öğrenme ve kalıcılık anlamında daha yüksek kazanımlar elde ettiğini ortaya koymuştur. Ayrıca, görüşme sonuçları öğrencilerin dijital olarak oyunlaştırılmış kelime öğrenimine ilişkin olumlu tutumlarının olduğunu ve artmış motivasyon ve katılım seviyelerine sahip olduklarını göstermiştir. Sonuçlar, öğretmenler, öğrenciler, araştırmacılar ve materyal geliştiricileri için oyunlaştırmanın kelime öğreniminde nasıl uygulanabileceğine ilişkin önemli çıkarımlar sağlamaktadır. Anahtar sözcükler: dijital oyunlaştırma, çocuklara İngilizce öğretimi, kelime öğrenimi, kelime kalıcılığı, motivasyon