Endüstri 4.0 kavramının farkındalık düzeyinin ölçülmesi üzerine bir uygulama

Endüstri 4.0 bilişim teknolojileri ile sanayiyi bir araya getirmeyi amaçlayan ve cihazların ortak bir iletişim ağı üzerinden birbirleri ile iletişim kurabilmesini sağlayan teknolojidir. Tarihsel gelişim olarak endüstri toplumuna doğru geçişin olmasıyla 18.yüzyıldan sonra 1. Sanayi Devrimin' de Buhar gücünün bulunması ile buhar makinesi etkisi ile endüstrinin gelişimi büyük bir ivme kazanmıştır. İnsanlar makine ile üretime başlamıştır. Devam eden süreçte Endüstri 1.0, Endüstri 2.0, Endüstri 3.0, Endüstri 4.0, Endüstri 5.0 kavramları ortaya çıkmıştır. Bu süreçlerde; Endüstri 1.0 Mekanik Üretim, Endüstri 2.0 Kitle Üretim, Endüstri 3.0 Bilgi Teknolojileri Uygulamaları, Endüstri 4.0 Siber Fiziksel Sistemler, Endüstri 5.0 Dijital Sistemler geliştirildi. Bu süreç devam etmektedir. Devam eden süreçte sadece sanayi alanında değil pek alanda yenilik ve gelişmeler olmuştur. Bu gelişmelerin olduğu sektörlerden bir tanesi eğitim sektörüdür. Eğitim sektöründe de geleneksel eğitimden çevrim içi eğitime geçişe doğru dijital platformlarda eğitimin her kademesinde eğitmenler eşliğinde ya da eğitmenler olmadan yapay zekâ kullanımı ile eğitim verilmektedir. Bu süreçlerde; Eğitim 1.0, Eğitim 2.0, Eğitim 3.0, Eğitim 4.0, Eğitim 5.0 'a doğru gelişen teknolojiler sayesinde ilerlemektedir. Kavramları ortaya çıkmıştır. Yapacağım çalışmada örgün eğitimin her kademesindeki öğretmenlerin Endüstri 4.0 da eğitimin farkındalık düzeylerinin örgün eğitimde çalışan öğretmenler arasında ölçülmesi ve farklı eğitim kademeleri arasında karşılaştırılması yapılacaktır. ANAHTAR SÖZCÜKLER: Sanayi Devrimi, Endüstri 1.0, Endüstri 2.0, Endüstri 3.0, Endüstri 4.0, Endüstri 5.0, Eğitim 1.0, Eğitim 2.0, Eğitim 3.0, Eğitim 4.0., Dijital Eğitim Farkındalığı.