Etik davranışlar açısından 5-8. sınıf Türkçe ders kitaplarındaki kahramanların değerlendirilmesi

Bu çalışmada 5-8. sınıf Türkçe ders kitaplarındaki metinlerde yer alan kahramanları etik davranışlar açısından değerlendirerek, bu kahramanların öğrenciler üzerinde ne gibi etkileri olduğunu ortaya çıkararak, sosyal alanlarda gelişimlerine katkısı olup olmadığını araştırmak amaçlanmıştır. Metinlerdeki kahramanların tip tahlilleri, etik değerler analizi yapılmış ve öğretmen görüşlerine yer verilmiştir.Nitel araştırma yöntemine göre düzenlenen bu çalışmada veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış görüşme ve doküman inceleme kullanılmıştır. Çalışmada doküman olarak 5. sınıf Eksen, 6. sınıf Millî Eğitim Bakanlığı, 7. sınıf Dersdestek, 8. sınıf Millî Eğitim Bakanlığı Yayınlarına ait Türkçe ders kitapları kullanılmıştır. Öğretmenlerin Türkçe ders kitaplarındaki metinler ve metinlerde yer alan kahramanlar hakkındaki düşüncelerini belirlemek üzere yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmış, Türkçe öğretmenleriyle görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Çalışma sürecinde elde edilen bulgular not edilmiş, fişlemeler yapılmış, tablolar oluşturulmuş ve hazırlanan tablolar yorumlanmıştır.Tip tahlillerinde tespit edilen bulgulara göre kahramanlar genel olarak olumlu tiplerdir. Olumsuz tiplerin davranışlarının toplumsal değerlere uygun olmadığı sezdirilmiştir. Kahramanların genel olarak etik değerlere uygun olduğu sonucuna ulaşılmıştır.Bazı değerlerin daha fazla öne çıktığı bazı değerlerin ise göz ardı edildiği tespit edilmiştir.Kahramanlarda değerlerin olumlu davranışlar ile metinlerde bulunduğu, öğretmenlerin metinlerdeki kahraman davranışlarını etik değerlere uygun buldukları, öğrenci davranışlarını etkilemede yetersiz oldukları düşüncesini taşıdıkları sonucuna ulaşılmıştır. Anahtar kelimeler: Etik davranış, Türkçe ders kitapları, kahraman, öğretmen görüşleri.