İngilizce öğretiminde eğitim yazılımı kullanımının değerlendirilmesi: Öğretmen ve öğrenci görüşleri

Bu çalışmanın amacı İngilizce öğretiminde eğitim teknolojilerinin yeri, kullanımı ve değerlendirilmesi konularında var olan çalışmalara katkıda bulunmaktır. Çalışmada, öğrencilerin ve öğretmenlerin dil öğrenme yazılımı konusundaki görüşleri temel alınmıştır. Bu nedenle, İstek Vakfı Özel Gönen Okulları öğrencileri ve öğretmenlerinin görüşleri sorulmuş, öğrencilere uygulanan sormaca ve öğretmenlerle birebir yapılan görüşmeler yoluyla veri toplanmıştır. Sormaca ve görüşmelerden elde edilen verileri desteklemek ve belirli bir dil öğrenim yazılımının (WordBird's Wordland) sınıf ortamında nasıl kullanıldığı hakkında daha ayrıntılı bilgi almak amacıyla her öğretmenin bir dersi videoya kaydedilmiş ve çözümlenmiştir. Bu çalışmaya 100 ilköğretim okulu öğrencisi ve aynı okuldaki 6 İngilizce öğretmeni katılmıştır.Anahtar Kelimeler: Bilgisayar destekli dil öğretimi, Eğitim yazılımı, Öğrenci algısı, Dil öğrenme yazılımı seçme.