Scientific realism vis-à-vis the evolutionary debunking argument
Is this your thesis?
This record came from a bulk archive import. If it’s yours, link it to your profile.
Abstract (TR)
Evrimsel çürütme argümanları (EÇA), ahlaki gerçekçiliğe şüpheci bir meydan okuma olarak ahlak felsefesi literatüründe yaygın olarak kullanılmaktadır. Öte yandan, böyle bir evrimsel çürütme argümanının bilimsel realizme de uygulanıp uygulanamayacağı aynı ölçüde tartışılan bir konu değildir. Böyle bir meydan okuma, Christophe de Ray tarafından "Bilimsel Realizme Evrimsel Şüpheci Bir Meydan Okuma" (2022) makalesinde sunulmaktadır. De Ray, bilimsel realizmin; olguların ortaya çıkmalarının genellikle bir açıklaması olduğu şeklindeki metafizik sezgiye dayanan hepten gidimsel çıkarımla iştigal ettiğini öne sürer. Fakat, evrim teorisi ışığında, bu metafizik sezgiye güvenmenin gerekçelendirilmemiş olduğunu iddia ederek, bilimsel realizmin, bir Darwinci İkilem karşısında kendi altını oyduğunu iddia eder. Böyle bir EÇA'nın bilimsel realizmin farklı versiyonlarını hedefleyip hedefleyemeyeceğini değerlendirmek için şu üç realist pozisyonu inceliyorum: Epistemik Yapısal Realizm (EYR), Ontik Yapısal Realizm (OYR) ve Varlık Realizmi. De Ray'e karşı, yapısal realizmin iki versiyonunun (EYR ve OYR) bilimsel realizme karşı EÇA'nın hedefi olduğunu, ancak Varlık Realizminin böyle bir hedef haline gelmeyen en az bir bilimsel realizm versiyonunu oluşturduğunu savunuyorum.
Author
Damla Uyar
Institution
How to Cite
Damla Uyar (Yüksek Lisans Tezi). Scientific realism vis-à-vis the evolutionary debunking argument, 2022, İhsan Doğramacı Bilkent University.
Keywords
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from İhsan Doğramacı Bilkent University
- A study over tax and relationship formed around taxation in the Ottoman Empire (16th-17th century)(2019)
- Random sets and choquet-type representations(2021)
- Oil price surges and the yield curve(2024)
- Living alone: Pathways, experiences and future expectations(2025)
- The evolution of a concept: "Vatan" from hometown to shared place(2024)
- Approaches to teaching creative writing in L2 at the tertiary level: A critical interpretive synthesis(2025)
