Fatih projesi kapsamında fizik dersi ısı ve sıcaklık konusunda akıllı cihaz uygulaması geliştirme
Bu tez size mi ait?
Bu kayıt toplu arşivden geldi. Sizinse profilinize bağlayın.
Özet (TR)
Bu tez çalışmasında FATİH projesi kapsamında kullanılabilecek ve öğrenciler tarafından anlaşılması zor olan ısı ve sıcaklık konusunda kalıcı öğrenme sağlayacak, interaktif etkinlikler üretmek amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, 2013 yılında değiştirilen 9.sınıf fizik dersi müfredatında yer alan "ısı ve sıcaklık "ünitesinin yenilenen kazanımlarına paralel olarak mobil içerikler hazırlanmıştır. Bu tez çalışmasında yeni kazanımlara uygun olarak kavram kargaşasını giderecek şekilde senaryolar oluşturulmuş, oluşturulan senaryolar CrazyTalk Animator programı ile animasyon haline getirilmiştir. Android tabanlı mobil cihazlarda ve internet üzerinden çalışacak şekilde, Adobe Flash Cs 6 programı ile arayüz uygulaması geliştirilmiş ve üretilen bu animasyonlar bu arayüz üzerinden rahatlıkla kontrol edilebilir hale getirilmiştir. 2018, ix + 132 sayfa Anahtar Kelimeler: Uzaktan Eğitim, İçerik Tasarımı, FATİH Projesi, Isı ve Sıcaklık, Ders materyali geliştirme, Mobil içerik geliştirme, Senaryo.
Yazar
Volkan Gök
Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır
Volkan Gök (Yüksek Lisans Tezi). Fatih projesi kapsamında fizik dersi ısı ve sıcaklık konusunda akıllı cihaz uygulaması geliştirme, 2018, Afyon Kocatepe University.
Anahtar Kelimeler
Lisans
Tüm Hakları Saklıdır
Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.
Afyon Kocatepe University tezlerinden daha fazlası
- Viyola eğitimcilerinin öğrenme sürecine etkin katılım sağlamaya yönelik uygulamaları üzerine bir araştırma(2019)
- Temettuât defterlerine göre Nevâhî- Barçın kazasının sosyo- ekonomik yapısı(2008)
- SURFACE ACCURACY MEASUREMENTS OF A FOLDABLE COMPOSITE REFLECTOR(2012)
- Buhara Hanlığı'nda İmamkulu Han dönemi (1611-1641)(2023)
- Byung-Chul Han'ın performans öznesinden sosyal intihar olgusuna dair fenomenolojik bir araştırma(2025)
- Mevlidhan Bilal Demiryürek'in hayatı ve icra üslubu üzerine bir inceleme(2025)
