Fen bilgisi öğretmen adaylarının genetiği değiştirilmiş organizmalara (GDO) ilişkin karakter ve değer eğilimlerinin belirlenmesi

Bu çalışmada, fen bilgisi öğretmen adaylarının genetiği değiştirilmiş organizmalara (GDO) ilişkin karakter ve değer eğilimlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Nitel araştırma yöntemlerinden fenomonoloji çalışmasının kullanıldığı bu araştırmada, dördüncü sınıfta öğrenim gören 23 fen bilgisi öğretmen adayı ile çalışılmıştır. Öğretmen adaylarının GDO'ya ilişkin küresel vatandaşlık karakter ve değer eğilimleri kapsamında ekolojik dünya görüşlerini, sosyobilimsel sorumluluk ile sosyal ve ahlaki merhametlerini belirlemek amacıyla üç açık uçlu sorudan oluşan veri toplama aracı kullanılmıştır. Veriler betimsel analizler yapılarak incelenmiştir. Öğretmen adaylarının karakter ve değer eğilimleri kişisel, toplumsal ve küresel boyutlar altında incelenmiştir. Bulgular sonucunda öğretmen adaylarının ekolojik dünya görüşü, sosyobilimsel sorumluluk ile sosyal ve ahlaki merhamet ile ilgili karakter ve değer eğilimlerinin çoğunlukla toplumsal bakış açısına sahip olduğu saptanmıştır.