Comparaison des programmes d'apprentissage des langues vivantes 2 en France et en Turquie en 2000-2007

Le but de cette thèse est de chercher une réponse à la question: ? Est-ce qu?il y a une différence entre la France et la Turquie au sujet de l?enseignement des langues Vivantes 2 ?Ce travail consiste en une comparaison des programmes d?enseignement des langues étrangères en France et en Turquie de l?école primaire au lycée. Nous avons utilisé pour la plupart les données puisées aux sites web des Ministères de l?éducation nationale des deux pays. Pour faire une comparaison des situations des langues étrangères dans les deux pays concernés, on a pris comme modèle les écoles où on enseigne les matières générales, à l?exclusion des écoles privées, professionnelles ou techniques.La Turquie et la France sont membres du Conseil de l?Europe et visent à enseigner aux élèves au moins deux langues étrangères, de l?école primaire à la fin du lycée.Malgré cela, en tant que professeur de français, nous voyons que la plupart des enfants français peuvent apprendre deux langues étrangères durant leur scolarité mais nous ne pouvons pas parler généralement de deux langues étrangères en Turquie.Dans notre travail, nous avons cherché les causes de ce problème et ses solutions en commentant les données pour pouvoir apporter une contribution à l?enseignement des langues vivantes 2 dans notre pays.