Experiencing space without vision

Bu çalışmada, görme duyusu olmayan insan bedeninin onu çevreleyen mekanla olan ilişkisi incelenmektedir. Bunun için, öncelikle mekan ve beden kısaca tek tek ele alınmıştır. Ardından, görme dışındaki duyular, ve mekan algılamasını geliştirme konuları incelenmiştir. Kör ve görme engelli kişilerin yapılanmış çevreleri anlamalarına yardımcı olan faktörler, mimari mekanlara ilişkin bilgi edinme met odları, ve kullanılan kişisel araçlar ele alınmıştır. Böylece, görmeyen bir kişiye mekan ve beden bilincini verebilmede bedeni uyarmanın, dolayısıyla eğitmenin önemi vurgulanmaktadır. Bu konuyu incelemek için, Göreneller İlkokulundaki görme engelli öğrenciler arasında ampirik bir araştırma yapılmıştır. Bu araştırma, geliştirilen eğitim amaçlı oyun ve oyuncakların, çocukların dokunma duyularını geliştirmelerine olan katkısını sınamaya yöneliktir. Anahtar Kelimeler: Kör ve Görme Engelli, Mekan Algılaması, Eğitim Amaçlı Oyuncaklar, Mimari Mekanlara İlişkin Bilgi Edinme, Yapılanmış Çevre. iv