Genç neslin yeşil bilgi teknolojileri davranışı

Bilgi teknolojilerinin rolünün dünyada yadsınamayacak ölçüde artmasına paralel olarak çevre üzerindeki etkisi de günlük yaşamımızda önemli hale gelmektedir. Yeşil bilgi teknolojileri ilk ele alındığından bu yana 15 yıldır birçok çalışmada bahsedilmiştir. Bu konsept hem kurumlar hem de bireyler için sürdürülebilir uygulamalar açısından bilgi teknolojilerinin çevre üzerindeki etkisine dikkat çekmektedir. Bu çalışma, Türkiye'de yaşayan üniversite öğrencilerinin Yeşil Bilgi Teknolojileri davranışlarına açıklama getirmek amacını gütmektedir. Bu çalışmada, Yeşil Bilgi Teknolojileri Davranışını çeşitli değişkenlerle anlamak için teorik bir model oluşturulmuştur. Aynı zamanda, modeldeki her değişken için bir anket hazırlanmış ve anonim bir şekilde üniversite öğrencileri tarafından cevaplanmıştır. 242 katılımcıdan toplanan veriler doğrultusunda, yüksek çevre yanlısı davranışlar ve yüksek yeşil bilgi teknolojileri farkındalığının, Yeşil Bilgi Teknolojilerine olan tutumu istatiksel ilişki ile etkilediği görülmüştür. Ayrıca, Yeşil Bilgi Teknolojilerine olan tutumunun ise pozitif, istatiksel ve kayda değer ölçüde yeşil bilgi teknolojileri davranışını etkilediği görülmüştür. Öte yandan, Genel Bilgi Teknolojileri kullanım düzeyinin diğer değişkenlerin aksine istatiksel bir etkisi görülmemiştir. Bunun haricinde, öğrencilerin bilgi teknolojileri ile ilgili bir bölüm okuyup okumamasının, tıpkı yaş farklılıklarında olduğu gibi, Yeşil Bilgi Teknolojileri tutumlarını istatiksel olarak farklı etkilemediği görülmüştür. Bu çalışma ile genç neslin yüksek çevre bilinci ve yüksek yeşil bilgi teknolojileri farkındalığı ile yüksek oranda yeşil bilgi teknolojileri davranışlarının ilişik olduğu görülmüştür.