Gürcistan ve Türkiye'de uygulanmakta olan coğrafya öğretim programlarının karşılaştırılması

Bu çalışmada "Gürcistan ve Türkiye'de Uygulanmakta Olan Coğrafya Öğretim Programlarının Karşılaştırılması" yapılmıştır. Çalışmada her iki ülkenin coğrafya öğretim programları esas olarak amaç, kazanım, içerik, öğretim süreci ve haftalık ders saatleri yönünden karşılaştırılmaya çalışılmıştır. Çalışmanın birinci bölümünde konunun problem cümlesi, amacı, önemi, konu ile ilgili başlıca araştırmalar, varsayımlar ve bazı tanımlar yapılmıştır. İkinci bölümde ise çalışmanın kuramsal çerçevesi ortaya koyularak Gürcistan'ın ve Türkiye'nin eğitim sistemi tanıtılmış, coğrafya eğitiminden bahsedilmiş ve coğrafya eğitiminden örnekler gösterilmiştir. Üçüncü bölümde ise araştırmada yapılan yöntem ile ilgili bilgiler sunulmuştur. Dördüncü bölümde ise karşılaştırmalar yapılarak bulgular ve yorumlar yazılmıştır. Son olarak beşinci bölümde sonuç ve önerilere yer verilmiştir. Araştırmada nitel bir yaklaşım ve durum çalışması modeli kullanılmıştır. Araştırmanın veri toplama araçları ise yarı yapılandırılmış görüşme formu ve doküman incelemesinden oluşmaktadır. Elde edilen veriler ise betimsel analiz yöntemi ile çözümlenmiştir. Anahtar Kelimeler: Eğitim sistemi, Coğrafya öğretimi, Gürcistan, Türkiye, Karşılaştırma