The impact of legal education on the political tolerance of law students towards kurds

Bu çalışma, hukuk öğrencilerinin aldığı hukuk eğitiminin öğrencilerin siyasi tolerans düzeylerine etkisini analiz etmektedir. Bu bağlamda, Kürtlerin siyasi talepleri bir vaka olarak alınarak bu taleplere yönelik yaklaşımlar üzerinden hukuk eğitiminin siyasi tolerans üzerindeki etkisi irdelenecektir. Bu tez, hukuk öğrencilerinin, özellikle de son sınıf hukuk öğrencilerinin, düzeni korumaya yönelik hareket etmeye daha eğilimli olduklarını ortaya koymaktadır. Bu bağlamda, Kürtlerin taleplerini kurulu düzene bir tehdit olarak algılama eğilimi gösteren Hukuk öğrencilerinin, Kürtlerin hak ve taleplerine daha az siyasi tolerans gösterdiklerini bir argüman olarak sunmaktadır. Bunun dışında, devletin bu taleplere yönelik duruşunun hukuk öğrencilerinin bu talepleri kurulu düzene tehdit olarak algılayıp algılamamasında çok önemli rol oynadığını iddia etmektedir. Buna paralel olarak, hukuk öğrencilerinin devlet tarafından desteklenmeyen ve uygulamaya konulmayan talepleri tehdit olarak algılayarak bu taleplere karşı tolerans göstermediklerini öngörmektedir. Bu tezin temel bulgusu, son sınıf hukuk öğrencileri, Kürtlerin hak ve taleplerine karşı çıkışlarını devletin bekası, düzenin korumanın önemi gibi söylemlerle desteklerken, diğer öğrencilerin yaklaşımlarının bu tür söylemlerden bağımsız olmasıdır. Bu doğrultuda, bu çalışma, Kürtlerin hak ve taleplerine ilişkin hukuk öğrencilerinin kullandıkları söylemlerle hukuk-dışı bölümlerdeki öğrencilerin söylemleri arasında bir fark olduğunu ve bu farkta hukuk öğrencilerinin almış oldukları hukuk eğitiminin bir rolü olabileceğini iddia etmektedir.