Variational Monte Carlo study of two dimensional charged bosons
Bu tez size mi ait?
Bu kayıt toplu arşivden geldi. Sizinse profilinize bağlayın.
Özet (TR)
Varyasyonel Monte Carlo metodunu kullanarak iki boyutta Coulomb potansiyeli ile etkileşen yüklü bozonların taban seviye ̈ozelliklerini ̧calıştık. Üç boyutta Lennard-Jones potansiyeli ile etkileşen Bozonların ̧çalışıldığı McMillan'ın makalesi [1] ile başladık. Sistemin taban seviyesi enerjisini ve ikili dağılım fonksiyonunu hesaplayıp sonuçlarımızı orijinal makale ile karşılaştırdık. Liu ve arkadaşlarının [2] aynı potansiyelle etkileşen iki boyutta Bozon parçacıklarını calıştıkları makaleye geçtik. Sonuçlarımızı orijinal makale ile karşılaştırdık. Periodik sistemlerde uzun menzilli potansiyellerin hesaplanması için Ewald Toplama metodunu ve Natoli-Ceperley metodunu tanıttık. Sonuçlarımızı Holzmann ve arkadaşlarının makalesi [3] ile karşılaştırdık. İki boyutta Coulomb potansiyeli ile etkileşen ve RPA sahte potansiyeli ile bağlantı kuran Bozon sistemine geçtik. Sonuçlarımızı de Palo ve arkadaşlarının [4] sonuçları ile karşılaştırdık. Orijinal RPA dalga fonksiyonuna Kinetik projeksiyon tanıtarak dalga fonksiyonunu daha da iyileştirmeye ̧calıştık. Dalga fonksiyonunun cok iyi olmasından dolayı daha da iyileştiremeyeceğimizi gösterdik.
Yazar
Seher Karakuzu
Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır
Seher Karakuzu (Yüksek Lisans Tezi). Variational Monte Carlo study of two dimensional charged bosons, 2014, İhsan Doğramacı Bilkent University.
Anahtar Kelimeler
Lisans
Tüm Hakları Saklıdır
Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.
İhsan Doğramacı Bilkent University tezlerinden daha fazlası
- A study over tax and relationship formed around taxation in the Ottoman Empire (16th-17th century)(2019)
- Random sets and choquet-type representations(2021)
- Oil price surges and the yield curve(2024)
- Living alone: Pathways, experiences and future expectations(2025)
- The evolution of a concept: "Vatan" from hometown to shared place(2024)
- Approaches to teaching creative writing in L2 at the tertiary level: A critical interpretive synthesis(2025)
