İki Farklı Davranış Yönlendirme Tekniğinin Çocukların Dental Anksiyete Düzeyleri Üzerine Etkisinin Değerlendirilmesi

Amaç: Bu çalışmanın amacı iki farklı davranış yönlendirme metodunun çocukların dental anksiyete seviyeleri üzerine etkilerini psikometrik ve fizyolojik yöntemler kullanılarak, ağrı algıları üzerine etkilerini ise subjektif ve objektif yöntemler kullanarak değerlendirmektir. Gereç ve Yöntem: Bu kesitsel çalışmaya Kasım 2023 ve Nisan 2024 tarihleri arasında Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Çocuk Diş Hekimliği Ana Bilim Dalına başvuran 6-8 yaş arası üst çene molar dişlerinden birinde pulpotomi ihtiyacı olan 63 hasta dahil edildi. Hastalar AGU, video ile modelleme ve mobil uygulama grubu olmak üzere kullanılacak davranış yönlendirme metoduna göre 3 gruba ayrıldı. İşlemden 15 dk önce, lokal anestezi sonrası, pulpotomi sonrası ve işlem bitiminden 15 dk sonra hastaların tansiyon, nabız ve saturasyon değerleri kaydedildi. Ayrıca tedavi tamamlandıktan sonra MCDASf ve WBS uygulandı. Tedavi süresince alınan video kaydı üzerinden FLACC ile değerlendirme yapıldı. İstatistiksel analiz için One Way Anova Testi, Kruskal Wallis Testi, Friedman Testi ve Tekrarlı Ölçüm Analizi kullanıldı. Sonuçlar p<0,05 anlamlılık derecesi kabul edilerek değerlendirildi. Bulgular: Tansiyon, nabız ve saturasyon değerleri açısından grup içi basamaklar arasında anlamlı bir fark bulunamadı. Gruplar arasında başlangıç ve bitimde ölçülen sistolik ve diastolik kan basıncın değişimi arasında anlamlı bir fark bulundu (p=0,04; p=0,02). Gruplar arası nabız ve saturasyon değerleri açısından anlamlı bir fark bulunamadı. Gruplar arası MCDASf ve WBS değerleri açısından anlamlı bir fark bulundu (p=0,04; p=0,01). FLACC değerleri açısından ise gruplar arası anlamlı bir fark bulunamadı. Sonuç: Çalışmanın sınırlılıkları dahilinde mobil uygulama ile davranış yönlendime tekniği uygulanan çocukların anksiyete ve ağrı algısı değerlerinin daha düşük olduğu görülmektedir. Çocuk diş hekimleri doğru ve uygun davranış yönlendirme metodunu tercih ederek çocukların rahatlamasına yardımcı olabilir ve girişimsel dental işlemlerde stres ve ağrı algısı ile başa çıkmalarını kolaylaştırabilir. Anahtar Kelimeler: Ağrı algısı, Çocuk diş hekimliği, Davranış yönlendirme, Dental anksiyete