İlköğretim ikinci kademe müzik dersi başarı durumlarının diğer derslerdeki başarı durumlarıyla ilişkisi

Bu çalışmada, ilköğretim ikinci kademesinde eğitim-öğretim gören öğrencilerin müzik dersi başarı durumları ile diğer derslerdeki başarı durumları arasındaki ilişkiler incelenip değerlendirilmiştir.Veriler, ilköğretim ikinci kademe öğretmenlerinin I.- II. dönem notları ve öğrencilere uygulanan anket soruları ile elde edilmiştir. Ayrıca araştırmanın yapıldığı kurumdaki öğrencilerin bireysel ve sosyo-ekonomik özellikleri ile müzik ve diğer derslerdeki başarı durumları arasındaki ilişki araştırılmıştır.Araştırmada, veriler SPSS yazılımında işlenmiş elde edilen veriler ışığında tablolar hazırlanmış ve yorumlar yapılmıştır. Bulgular ve yorumlar kısmı sonucunda araştırma probleminin sonuçları saptanmış, araştırma sonuçları doğrultusunda öğrencilerin müzik dersi başarı durumları ile diğer dersler arasındaki başarı durumlarının anlamlı bir ilişkisi olduğu belirlenmiştir.