İlköğretim okulu öğretmenlerinin öğrencilerde stres yaratan davranışları

İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Öğrencilerde Stres Yaratan DavranışlarıBu araştırmanın amacı ilköğretim okullarında öğretmen davranışlarının, öğrenciler üzerindeki etkilerinin oluşturduğu stres düzeyini ortaya çıkarmak ve öğretmen davranışlarının öğrenciler üzerindeki etkilerinin oluşturduğu stresi azaltmaya yönelik önlemler alınmasında ilgililere katkıda bulunmaktır.Veri toplama aracı olarak anket uygulaması gerçekleştirilmiş ve öğrencilerin öğretmen davranışlarından kaynaklanan strese maruz kalma durumları analiz edilmiştir. Araştırma kapsamında öğrencilere uygulanan anketlerden toplanan veriler Excel programında bilgisayar ortamına geçirildikten sonra SPSS istatistik paket programının yardımı ile çözümlenmiştir.Ankette üç bölüm yer almıştır. Birinci bölümde, anket uygulanan öğrencilere ilişkin bilgi formu; ikinci bölümde öğrencilerin öğretmen davranışından kaynaklanan stres düzeyini belirlemeye yönelik hazırlanmış 37 ifade bulunmakta, üçüncü bölümde ise öğrencilerin konuyla ilgili düşüncelerini yazabilmeleri için yer ayrılmıştır. İkinci bölümdeki değerlendirmeler ?pek çok? seçeneğine 5; ?hiç? seçeneğine 1 puan verilerek gerçekleştirilmiştir.Araştırma sonuçlarına göre, anket çalışmasına katılan örneklem grubunu oluşturan öğrencilerin bağımsız sorulara verdikleri yanıtlardan en yüksek puanı ?Öğretmenlerinizin başarılı öğrencilerden başarının devamını beklemesi? ifadesinin aldığı, öğrencilerin Bağımsız sorulara verdikleri en olumsuz yanıtlar incelendiğinde ise ifadeler içerisinden en düşük puanı ?Öğretmenlerin aşırı veya özensiz giyimi? ifadesinin aldığı görülmüştür.