İlkokul yöneticilerinin yöneticilik etkililikleri ile çatışmayı yönetim biçimlerinin bazı değişkenler açısından karşılaştırılması(İstanbul Kadıköy örneği)

Bu araştırmada ilkokulu yöneticilerinin yönetici yeterlilikleri ile yönetici çatışma yönetim stillerini arasındaki ilişki saptanmaya çalışılmıştır. Araştırmada dört bölüm bulunmaktadır. Araştırmanın verileri İstanbul ili Kadıköy ilçesinde görevli ilkokulu yöneticilerinden toplanmıştır. Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmaya toplam 154 yönetici katılmıştır. Araştırmada kişisel bilgi formu ile yöneticilerin demografik özellikleri ile ilgili bilgi toplanmıştır. Yönetici Etkililik Ölçeği (Washington Müdür Değerlendirme Ölçeği) ve Çatışma Yönetim Stilllerini Belirleme Ölçeği yüzyüze görüşme metodu ile gerekli bilgiler toplanmıştır. Araştırmanın sonucunda yönetici etkililiği ile çatışma yönetim stilleri arasında yüksek düzeyde anlamlı pozitif doğrusal bir ilişki saptanmıştır. Bu sonuca göre yönetici etkililikleri olumlu yönde değiştikçe çatışma yönetim stilleri de olumlu yönde değişmektedir. Yine yönetici etkililiği alt boyutları ile çatışma yönetim stilleri alt boyutları arasında anlamlı pozitif doğrusal bir ilişki saptanmıştır.