Öğrencilerin okuma öncesi aktiviteler yoluyla derse katılım düzeyini arttırma

Bu çalışma okuma öncesi yapılan aktivitelerle okuma derslerindeki öğrenci katılımını arttırmayı amaçlamıştır. Bu çalışma tanımlayıcı bir vaka çalışması olarak tasarlanmıştır. Okuma öncesi uygulanan stratejilerin öğrencilerimin derse katılımına etkisini gözlemlemek için, bu yöntemi tercih ettim. Çalışmanın katılımcıları Gaziantep Hasan Kalyoncu Üniversitesi Hazırlık Sınıfı 20 orta düzey öğrencisidir. Bu çalışmada, veri toplamak amacıyla üç tip araç kullanılmıştır. Bunlar öğrenci günlükleri, öğretmen günlüğü ve öğrenci röportajlarıdır. Bu vaka çalışması, okuma öncesi yapılan aktivitelerin öğrencilerin okuma derslerindeki katılımını artırmaya ve bunun öğrenciler üzerindeki etkilerini görmeye yönelik olarak tasarlanmıştır. Yapılan veri analizleri ışığında, okuma öncesi yapılan aktivitelerin öğrencilerin okuma derslerine katılmalarına fayda sağladığı gözlemlenmiştir. Anahtar Kelimeler: Okuma Öncesi Aktiviteleri, Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi, Sınıfa katılım.