İngilizce ikidillilerde bellek yanılsaması üzerine bir araştırma

Diller arası yanlış tanıma, Deese-Roediger-McDermott (DRM) paradigması kullanılarak incelenmiştir. İngilizce-Türkçe bilen dengeli iki dilliler, ilk aşamada onlara verilmeyen bir kritik kelimenin çağrışımlarından oluşan listeleri öğrenmişlerdir. Listelerin yarısı İngilizce yarısı Türkçe olarak verilmiştir. Çalışma aşamasından sonra katılımcılar, dili çalışma aşamasındakiyle aynı ya da farklı olan; üzerinde çalışılmış kelimeleri, üzerinde çalışılmamış kritik kelimeleri ve çalışılmamış yeni kelimeleri içeren bir tanıma testi tamamlamışlardır. Katılımcıların yarısı, test kelimesinin sadece çalışılan kelime ile aynı dilde olması halinde tanıdığını belirtmesi yönünde talimat almış, kalan yarısı ise herhangi bir talimat almamıştır. Sonuçlar hem dil içi hem de diller arasında güçlü bir bellek yanılsaması etkisi göstermiştir. Yanlış tanıma, çalışma ve test dili değiştiğinde aynı olduğu duruma kıyasla daha az gerçekleşmiştir ve bu etki talimat alan ve almayan her iki grup için de benzerdir. Bu sonuçlar, bellek yanılmalarının dil sınırlarını aşabileceğini, fakat dilden tamamen bağımsız olmadığına işaret eder. Katılımcılar, kelimelerin hem anlamını hem de kelimenin çalışma aşamasında sunulan dilini kodlamış ve böylece kelimeleri ayırt edip daha az hata yapmış olmalıdırlar. İki dilli bellek temsiliyeti açısından, sonuçlar, her iki dil için ortak bir kavramsal temsiliyet ile birlikte her bir dil için ayrı sözcüksel temsiliyetin olduğunu varsayan modellerle uyumludur.