İş güvenliği için EEG analizli ıot tabanlı dikkat izleme sistemi
Bu tez size mi ait?
Bu kayıt toplu arşivden geldi. Sizinse profilinize bağlayın.
Özet (TR)
Bu yüksek lisans tezi, riskli işlerde çalışanların odaklarını kaybettiklerinde EEG (Elektroensefalografi) sinyalleri ile gerçek zamanlı olarak takibini ve analizini ele almaktadır.Çalışma, bu modülün çalışanların zihinsel durumunu izlemek ve tehlikeli hataları önceden tespit etmek için nasıl kullanılabileceğini araştırmaktadır. Günümüzde iş hayatında çalışanlar gün içinde yorulmakta ve çalışırken odaklarını yitirip her gün sayısız iş kazası meydana gelmektedir. Bu tez çalışmasında amaç EEG sinyalleri kullanarak bu tarz riskli işlerde çalışanların iş kazası geçirmemelerini hedeflemektir. Tgam (ThinkGear ASIC module) EEG modülü elektrotlara bağlanır, elektrot kişinin alın ve kulaklarına takılır, bluetooth (HC-05) aracılığıyla işlemci (ESP-32) modüle kablosuz bağlanır, işlemci veri paketini çıkarır ve analiz eder. Alınan veriler wifi ile bulut ortamına anlık aktarılır. Ardından ilgili yöneticiye mail yoluyla çalışanın odağının düştüğü bildirilir. Çalışanın odak ve meditasyon değerleri bulut ortamından anlık takip ve analiz edilmesi; yorulan çalışanın iş kazası yaşamasının önüne geçmek için bir fırsat sunmaktadır
Yazar
Mehmet Sinan Filik
Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır
Mehmet Sinan Filik (Yüksek Lisans Tezi). İş güvenliği için EEG analizli ıot tabanlı dikkat izleme sistemi, 2023, Yozgat Bozok University.
Anahtar Kelimeler
Lisans
Tüm Hakları Saklıdır
Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.
Yozgat Bozok University tezlerinden daha fazlası
- İsmâîl Rüsûhî-yi Ankaravî Şerh-i Mesnevî (Mecmû'atu'l-Letâyif ve Matmûratu'l-Ma'ârif) (IV. cilt) (İnceleme-Metin-Sözlük)(2013)
- Kahve atıklarının boya gideriminde kullanımı(2018)
- Osmanlı Devleti'nde kız çocuklarının eğitimi ve dönemine etki eden kadın öğretmenler (1850-1918)(2023)
- Fuzûlî'nin Leylâ ile Mecnûn mesnevisinin nesne ilişkisi kuramında incelenmesi(2024)
- Performansa dayalı etkinliklerin öğrencilerin akademik başarı ve fene yönelik tutumlarına etkisi: Basınç konusu(2024)
- Argümantasyon tabanlı bilim öğrenme yaklaşımının öğrencilerin kavramsal anlamalarına, çoklu gösterim kullanma ve argümantasyon becerilerine etkisinin incelenmesi(2024)
