İttihat Terakki dönemi Türk-Alman ilişkileri (1908-1914)
2024
0 views
0 downloads
Advisor: Doç. Dr. Arda Baş
Abstract (TR)
Osmanlı Devleti'nin, 19. yüzyılın sonlarında yenilgileri artmış, ordunun gücü azalmıştır. II. Abdülhamid döneminde ordunun eğitilmesi konusu ön planda tutulmuştur. Bu sebeple II. Abdülhamid Almanya ile yakın temaslarda bulunacak ve Osmanlı Devleti'nin Almanya'dan subaylar talep ederek ordunun eğitilmesini isteyecektir. Bu durum Türk-Alman ilişkilerinin temelini oluşturacaktır. Aynı dönemlerde devletin içinde bulunduğu durumdan endişe duyan bir grup Osmanlı aydını, tarih sahnesine atılarak İttihat ve Terakki Cemiyeti'ni kuracaktır. Osmanlı tarihinde derin izler bırakacak olan İttihat ve Terakki Cemiyeti yeni bir devri başlatacak, II. Abdülhamid'e II. Meşrutiyet'i kabul ettirerek Osmanlı halkına umut olacaktır. İttihatçılar, II. Abdülhamid'in Almanya ile olan yakınlığı sebebiyle önce Almanya'ya mesafeli yaklaşacaktır. Ancak Almanya'nın diğer Avrupalı güçler gibi Osmanlı topraklarını paylaşma yarışına dahil olmaması, İttihat ve Terakki'nin mesafeli yaklaşımını tersine çevirecektir. II. Meşrutiyet'in ilanından sonra yönetimde söz sahibi olmayı başaran İttihatçılar, Osmanlı Devleti'nin siyasi, askeri, ekonomik ve kültürel alanlarda gelişimi için dış politikaya oldukça önem verecektir. Tüm bu alanlarda Osmanlı Devleti'ne büyük desteği olan Almanya, I. Dünya Savaşı'nda da İtilaf Devletleri'ne karşı Osmanlı Devleti ile aynı safta yer alacaktır.
Author
Dr. Çiğdem Tunç
Institution
How to Cite
Çiğdem Tunç (Yüksek Lisans Tezi). İttihat Terakki dönemi Türk-Alman ilişkileri (1908-1914), 2024, Bolu Abant Izzet Baysal University.
Keywords
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Bolu Abant Izzet Baysal University
- Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının demokratik katılım düzeyleri ve demokratik katılıma ilişkin görüşleri(2023)
- Modernleşme ve toplumsal değişim bağlamında Türk ordusunun sosyolojik analizi(2025)
- Seçim kampanyalarında amerikanlaşmanın seçmenin oy verme davranışına etkisi-Düzce örneği(2025)
- Zihinsel yetersizliği olan öğrencilere çarpma öğretiminde somut-yarı somut-soyut öğretim stratejisinin etkililiği(2016)
- Fen bilgisi öğretmen adaylarının çevre sorunlarına ilişkin görüşlerinin farklı teknikler kullanılarak tespit edilmesi(2010)
- Mühimme Defterleri'nde Bolu Sancağı ve Bolu'da eşkıyalık ( H961-993, M 1553-1585)(2010)
