İzmit ili kuzeyinde yer alan atbaşı formasyonu'nun planktonik foraminifer biyostratigrafisi
Bu tez size mi ait?
Bu kayıt toplu arşivden geldi. Sizinse profilinize bağlayın.
Özet (TR)
Bu çalışmada, Kocaeli Yarımadası?nda İzmit ili kuzeyinde yüzeyleyen Atbaşı Formasyonu?nun planktonik foraminifer biyostratigrafisi yapılmıştır. Ölçülen iki stratigrafik kesitte Akveren Formasyonu, Atbaşı Formasyonu ve Çaycuma Formasyonlarına ait örnekler derlenmiştir. Bu örneklerde tanımlanan planktonik foraminifer cins ve türleri ile Akveren Formasyonu?nda Globotruncana aegyptiaca, Gansserina gansseri ve Abathomphalus mayaroensis, Parvularugoglobigerina eugubina (P?), Parasubbotina pseudobulloides (P1a), Subbotina triloculinoides (P1b), Globanomalina compressa (P1c), Praemurica uncinata (P2) ve Morozovella angulata (P3) planktonik foraminifer biyozonları tanımlanırken, Atbaşı Formasyonu?nda Morozovella angulata (P3), Globanomalina pseudomenardii (P4), Morozovella velascoensis (P5), Pseudohastigerina wilcoxensis/Morozovella velascoensis (E2), Morozovella marginodentata (E3) planktonik foraminifer biyozonları saptanmıştır. Ayrıca Çaycuma Formasyonu?nun tabanının Morozovella marginodentata planktonik foraminifer biyozonu ile başladığı belirlenmiştir.
Yazar
Korhan Çakır
Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır
Korhan Çakır (Yüksek Lisans Tezi). İzmit ili kuzeyinde yer alan atbaşı formasyonu'nun planktonik foraminifer biyostratigrafisi, 2013, Yozgat Bozok University.
Anahtar Kelimeler
Lisans
Tüm Hakları Saklıdır
Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.
Yozgat Bozok University tezlerinden daha fazlası
- İsmâîl Rüsûhî-yi Ankaravî Şerh-i Mesnevî (Mecmû'atu'l-Letâyif ve Matmûratu'l-Ma'ârif) (IV. cilt) (İnceleme-Metin-Sözlük)(2013)
- Kahve atıklarının boya gideriminde kullanımı(2018)
- Osmanlı Devleti'nde kız çocuklarının eğitimi ve dönemine etki eden kadın öğretmenler (1850-1918)(2023)
- Fuzûlî'nin Leylâ ile Mecnûn mesnevisinin nesne ilişkisi kuramında incelenmesi(2024)
- Performansa dayalı etkinliklerin öğrencilerin akademik başarı ve fene yönelik tutumlarına etkisi: Basınç konusu(2024)
- Argümantasyon tabanlı bilim öğrenme yaklaşımının öğrencilerin kavramsal anlamalarına, çoklu gösterim kullanma ve argümantasyon becerilerine etkisinin incelenmesi(2024)
