Kalite kontrol grafiklerinden shewart (Xbar-S), Cusum ve ewma kontrol grafikleri kullanılarak bir hazır beton santrallinde proses kontrolünün analizi
2022
0 görüntülenme
0 i̇ndirme
Danışman: Prof. Dr. Metin Uçurum ; Doç. Dr. Akın Özdemir
Özet (TR)
Kaliteli hazır betonun elde edilmesi sadece beton kullanıcısı tarafından yapılacak numune alma işlemiyle değil üretim firma tarafından yerinde hammadde girdisinden üretim donanımlarına kadar tüm üretim sürecinin kapsamlı bir şekilde denetlenmesi ve değerlendirilmesi ile gerçekleştirilmesi daha sağlıklı bir üretimi beraberinde getirmektedir. İstatistiksel Proses Kontrol (İPK) teknikleri bu amaca hizmet eden en önemli araçlardandır. Bu çalışmada; bir hazır beton santralinden elde edilen 7-28 günlük basınç dayanımı verileri İPK yöntemlerinden Xbar-S, Cusum ve EWMA (üstel ağırlıklı hareketli ortalama kontrol grafiği) kullanılarak tesisinin analizi gerçekleştirilmiştir. Sonuç olarak istatiksel proses kontrol tekniklerinin hazır beton tesislerinin kontrolü için ciddi bir hizmet sağladığı ve iyileştirmelere bilimsel esaslı temel teşkil ettiği görülmüştür.
Yazar
Dr. Hüseyin Öztürk
Kurum
Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır
Hüseyin Öztürk (Yüksek Lisans Tezi). Kalite kontrol grafiklerinden shewart (Xbar-S), Cusum ve ewma kontrol grafikleri kullanılarak bir hazır beton santrallinde proses kontrolünün analizi, 2022, Bayburt University.
Anahtar Kelimeler
Lisans
Tüm Hakları Saklıdır
Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.
Bayburt University tezlerinden daha fazlası
- Muhammed b. Hamîd el-Kefevî'nin Şerhu'l-Emsileti'l-Muhtelife adlı eserinin tahkiki (Edisyon kritik)(2018)
- Düşük plastisiteli killerin kireçle stabilizasyonunda inceliğin etkisi(2019)
- Bayburt ili yeşil ve sarı tüfleri ile üretilmiş kompoze çimentoların akışkanlaştırıcı kimyasal katkı uyumlarının araştırılması(2020)
- Biyostimülant uygulamalarının çilekte gelişme, verim ve kalite üzerine etkileri(2022)
- Mü'min Sûresinin ana tefsir kaynaklarına göre konulu tefsir bağlamında tahlili(2022)
- Çevrim içi oyunların sözlü iletişime etkisi: Ortaöğretim örneği(2022)
