Extraversion-introversion and the oral performance of Koya University efl students

Bu çalışmada yabancı dil (EFL) olarak dışa dönüklük-Irak üniversite öğrencilerinin içe dönüklük kişilik tipi eğilimleri ve İngilizce sözlü yeterlik arasındaki ilişkiyi araştırmaktadır. Bu bağlamda, bu çalışmada dışa dönüklük-içe dönüklük ve EFL öğrencilerin sözlü yeterlilik arasındaki korelasyon akıcılık, doğruluk tarafından temsil reinvestigate amacı, karmaşıklığı, telaffuz ve genel izlenim. Şimdiye kadar, önceki çalışmalarda dışa dönüklük arasında korelasyon-içe dönüklük ve sözlü performans incelemenin bulguları çelişkilidir.Amacıyla, katılımcılar 40 sigara olan diller Kuzey Irak'ta bulunan Koya Üniversitesi üniversitede okuyan EFL edildi native speakers of İngilizce edilmiştir ve bu çelişki adresi. Onlar Eysenck Kişilik Ölçeği, ve bir sözlü ortaya çıkarma görevivikullanılan görüşme seansları uygulandı. Katılımcıların konuşmaları görüşme sırasında ve kaydedilmiş sonra da akıcılık, doğruluk açısından, puan ve karmaşıklığı. Bu arada, iki doktora İngilizce olmayan eğitmenler Ana dili aynı kurumdaki katılımcılar telaffuz doğruluğunu ve global izlenim (genel sözlü üretim) 6-her noktası için denetim listeleri kullanarak attı. Analizde, katılımcıların, puan ya da dışa dönüklük içe dönüklük yolundaki eğilim gösteren ve her sözlü performans bileşenleri için puanları.Sonuçlar, dışa dönüklük-içe dönüklük ve EFL sözlü performans parçaları, akıcılık, doğruluk arasında anlamlı bir ilişki olmadığını göstermektedir, karmaşıklık, telaffuz ve genel izlenim. Ayrıca, korelasyon katsayısı değerleri orada iki değişken arasında bir ilişki olduğunu ortaya koydu. Bu bulgular, aynı araştırma alanındaki önceki bulguları açısından tartışılır.Anahtar Kelimeler: Dışa Dönüklük - İçe Dönüklük, İkinci Dil, Sözlü Performans.