The effects of the lycium barbarum l. polysaccharides on the anxiety, depression and learning behaviors of the ovariectomized rats

Lycium barbarum L. polisakkaritlerinin (LBP) overektomili dişi sıçanlarda anksiyete, depresyon ve öğrenme davranışları üzerine olan etkilerini incelemek için, Açık Alan, Yükseltilmiş artı labirent, Porsolt ve Morris su tankı testleri kullanılmıştır. Overektomi operasyonundan iki hafta sonra, sıçanlar 7 ana gruba (tedavi): kontrol [distile su, 3 mL/kg, oral gavaj (o.g.), günlük], düşük doz LBP (20 mg/kg, 3 mL/kg, o.g., günlük), yüksek doz LBP (200 mg/kg, 3 mL/kg, o.g., günlük), 17 beta estradiol (1 mg/kg, 3 mL/kg, o.g., günlük), diazepam (1 mg/kg, 3 mL/kg, o.g., günlük), imipramine (2,5 mg/kg, 3 mL/kg, o.g., günlük), donepezil (1 mg/kg, 3 mL/kg, o.g., günlük) ve her grup kendi içinde iki alt gruba (operasyon): sham (yalancı overektomili sıçan) ve overektomili (ovx) sıçan gruplarına ayrılmışlardır. Tedaviler 30 gün uygulandıktan sonra tüm sıçanların serum ve beyin doku örnekleri toplanmıştır. Biyokimyasal [superoksit dismutaz (SOD), katalaz (CAT), glutatyon peroksidaz (GPX), malondialdehit (MDA) ve 17-β estradiyol (17-β ES)] ve immunohistokimyasal [beyin türevli nötrofik faktör (BDNF), serotonin reseptör (SER) and apoptoz] analizleri yapılmıştır. Davranış çalışmasının bulguları, yüksek ve düşük doz LBP uygulanan sıçanların daha az kaygılı ve daha az depresif olduğunu ve öğrenme performansının yüksek olduğunu göstermektedir. Biyokimyasal çalışma bulgularında, yüksek doz LBP uygulanan sıçanların serumları yüksek SOD ve düşük MDA seviyesi göstermektedir. Immunohistokimyasal çalışma bulguları, yüksek doz LBP ve ilaç tedavilerinin sıçanların yüksek seviye SER ve BDNF pozitif hücre ve düşük seviyede TUNEL pozitif hücreye sahip olduğunu göstermiştir. Sonuç olarak, yüksek doz LBP tedavisi, serum antioksidan enzim aktivitesini ve hipokampal SER ve BDNF seviyelerini artırarak, ayrıca TUNEL pozitif hücre sayısını azaltarak overektomili sıçanların anksiyete, depresyon gibi davranışlarını önemli ölçüde azaltmış ve öğrenme performanslarını arttırmıştır.