Lise öğrencilerindeproblemli internet kullanımına yönelik "değişen ben" programının etkililiğinin incelenmesi

Bu çalışmanın amacı, problemli internet kullanımına ilişkin risk grubunda bulunan lise öğrencisi ergenlere yönelik 10 oturumluk "Değişen Ben" Grup Müdahale Programı'nın etkililiğini incelemektir. Araştırma karma yöntemlerden açıklayıcı karma desen ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın nicel kısmı öntest-sontest kontrol gruplu deneysel desende eşleştirilmiş on birer kişilik deney ve kontrol grupları ile gerçekleştirilmiştir. Deney grubuna "Değişen Ben" grup müdahale programı uygulanmıştır. Deney sürecini takiben bir ay sonra izleme oturumu yapılmış ve deney grubundaki katılımcılar ile odak grup görüşmesi gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın öntest-sontest-izleme ölçümüne ilişkin nicel bulguları, "Değişen Ben" müdahale programının genel olarak öğrencilerin internet kullanım düzeyini azaltmada anlamlı bir etkisi olduğunu ortaya koymuştur. Nitel bulgular ise öğrencilerin internet kullanım düzeyleri ve amaçları ile ilgili farkındalık kazandıklarını, yaşamlarında interneti daha süreli ve verimli kullanmaya başladıklarını göstermiştir. Elde edilen tüm bulgular, "Değişen Ben" Grup Müdahale Programı'nın lise öğrencisi ergenlerde problemli internet kullanımını önlemeye yönelik etkili bir program olduğunu ortaya koymaktadır.