Lise öğrencilerinin algılanan sosyal destek ve psikolojik sağlamlık düzeyleri ile öznel iyi oluşları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu tezin amacı, lise öğrencilerinin algılanan sosyal destek ve psikolojik sağlamlık düzeyleri ile öznel iyi oluşları arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırma ilişkisel araştırmanın alt çeşidi olan yordayıcı korelasyonel desende yürütülmüştür. Çalışma grubunda 452 lise öğrencisi bulunmaktadır. Araştırmada veri toplamada "Ergen Öznel İyi Oluş Ölçeği", "Çocuk ve Genç Psikolojik Sağlamlık Ölçeği", "Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği" ve "Kişisel Bilgi Formu" kullanılmıştır. Verilerin analizinde "t- testi", "Tek Yönlü Anova", "Pearson Korelasyon Katsayısı" ve "Çoklu Regresyon Analizi" kullanılmıştır. Araştırma bulguları psikolojik sağlamlık ve algılanan sosyal desteğin öznel iyi oluşu yordadığını göstermektedir. Öznel iyi oluş, algılanan sosyal destek ve psikolojik sağlamlık ile anlamlı ilişkiye sahiptir. Sınıf düzeyi ve yaş değişkenlerine göre öznel iyi oluşun anlamlı düzeyde farklılaştığı; cinsiyet ve okul türüne göre ise farklılaşmadığı bulguları elde edilmiştir. Anahtar Kelimeler: psikolojik sağlamlık, algılanan sosyal destek, öznel iyi oluş