Maddi duran varlıkların değerlemesinde Türk vergi mevzuatı ve TMS: 16 maddi duran varlıklar standardı hükümlerinin karşilaştırılması
2006
0 views
0 downloads
Advisor: Doç.dr. Beyhan Marşap
Abstract (TR)
Türkiye, Avrupa Birliğine tam üyelik sürecinde olan ve uluslararasıekonomik ve ticari ilişkileri giderek artan bir ülke olarak, Uluslararası FinansalRaporlama Standartları ile uyumlu Türkiye Muhasebe Standartlarını uygulamayıamaçlayan bir ülkedir. Bu amaçla kabul edilen TMS 16 Maddi Duran VarlıklarStandardı ile Maddi duran varlıkların değerlemesi hükümleri düzenlenmiştir.Diğer yandan, bu konu başta vergi Usul Kanunu olmak üzere Türk Vergimevzuatında da genişçe düzenlenmiştir.Bu tezin konusu maddi duran varlıkların değerlemesi ile ilgili bu iki farklıdüzenlemeyi ele alarak, her ikisinin hükümlerinin karşılaştırılmasını yapmakolmuştur. Çünkü amacı birbirinden farklı bu iki düzenlemedeki, değerlemefarklılıklarının ortaya çıkartılarak, bunların giderilmeye çalışılması, ülke içinyararlı olacaktır.Yapılan çalışmanın amacı da bu yönde olmuştur. Tezin birincibölümünde konuya ilişkin kavramlar ve genel düzenlemeler ele alınmıştır. Tezinikinci ve üçüncü bölümlerinde Türk Vergi Mevzuatı ile TMS 16 StandardındakiMaddi Duran Varlıklar değerlemesi hükümleri incelenmiştir. Tezin dördüncübölümünde ise, bu hükümlerin karşılaştırılması yapılmıştır.
Author
Dr. Halil Başağaç
Institution

Gazi University
Muhasebe Finansman Bilim Dalı
How to Cite
Halil Başağaç (Yüksek Lisans Tezi). Maddi duran varlıkların değerlemesinde Türk vergi mevzuatı ve TMS: 16 maddi duran varlıklar standardı hükümlerinin karşilaştırılması, 2006, Gazi University.
Keywords
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Gazi University
- Türkiye petrol ve gaz sondaj sahası iş kazaları analiz ve modellemesi(2021)
- Experimental development of the interfacial bond-slip model between textile reinforced mortar strips and masonry walls(2025)
- XVI. yüzyıl Anadolu'sunda Oğuzların Karkın Boyu(2004)
- Yarıiletken nem sensörlerinin geliştirilmesi(2021)
- Bilgisayar destekli ve doğrudan strateji öğretimimin okuduğunu anlamaya etkisi(2021)
- Gerçek hayattaki geometri örneklerinin sosyal bir öğrenme ortamı aracılığıyla paylaşımı: Bir durum çalışması(2021)