Malatya yerel gazetelerine göre milli gün ve bayram kutlamaları (Sosyal bilgiler 4-7. sınıf kitaplarındaki kazanımlar)

Milletlerin hayatında önemli bir yeri olan ve heyecanla kutlanan önemli günler, olaylar ya da üzüntü ile hatırlanan anma günleri mutlaka mevcuttur. Bu günlerin ve olayların hatırlanması, kutlanması ya da anma törenleri yapılması millî bilincin bir yansımasıdır. Aynı zamanda milli bilinci kuvvetlendirip birlik olma arzusunu artırır. Bayram, tören ve anma günleri siyasi otoritelerin meşruiyetini yansıtması adına da büyük önem arz eder. Bu kutlamaların halkı bir araya getirerek, birlik ve beraberlik duygusunun en coşkulu şekilde yaşanmasına vesile olduğu görülmektedir. Sosyal Bilgiler dersi milli bilincin oluşmasında ve milli kültürün yeni nesillere aktarılmasında miğfer bir ders konumundadır. Temel amaçlarından biri iyi ve sorumlu bir vatandaş yetiştirmek olan sosyal bilgiler dersinde, milli gün ve bayram kutlamaları ile anma törenleri, bu günlere ait önemli değerlerin aktarılmasında, milli hafızayı canlı tutmak adına önemli bir yer almaktadır. Bu çalışmanın temel amacı Malatya yerel gazetelerinde tespit edilen milli günleri, bayram kutlamalarını, anma törenlerini, Sosyal Bilgiler öğretim programındaki kazanımların içeriğindeki mevcut durumu açısından incelemektir. Bu bağlamda 1934- 1950 yılları arasında yayınlanan Malatya yerel gazeteleri, Sosyal Bilgiler öğretim programında yer alan milli gün ve bayram kutlamalarına ait kazanımlar temel alınarak doküman incelemesi yoluyla incelenecektir. Nitel bir desene sahip olan araştırmamız, durum çalışması modeli ile ele alınmıştır. "Malatya Yerel Gazetelerine Göre Milli Gün ve Bayram Kutlamaları (Sosyal Bilgiler 4-7. Sınıf Kitaplarındaki Kazanımlar)" adlı çalışmada, araştırmadaki temel problemi çözebilmek için seçilen çalışma grubunu Milli Kütüphane'nin Süreli Yayınlar Arşivi'ndeki Fırat, Gayret, Işık ve Yeni Malatya gazetelerinin 1934- 1950 yılları arasındaki sayıları oluşturmaktadır. Bu gazeteler içerisinde 5.500'e yakın gazete sayfası taranırken milli günler, bayram kutlamaları ve anma günleri ölçüt olarak alınarak ölçüt örneklem yöntemi kullanılmıştır. Bu konularda 550 habere ulaşılmıştır. Elde edilen bu haberler üç sınıflandırma başlığında ve on üç kategoride tasnif edilerek kodlanmıştır. Verilerin toplanmasında doküman incelemesi yöntemi, verilerin analizinde içerik analizi tekniği kullanılmıştır. Araştırma beş bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde araştırmanın problem durumu, amacı ve önemi, sınırlılıkları, varsayımları ve araştırmada yer alan kavramlara ilişkin tanımlar yer almaktadır. İkinci bölümde araştırma konumuzla ilgili kavramsal çerçeve oluşturularak ilgili araştırmalara yer verilmiştir. Üçüncü bölümde araştırmanın yöntemi, modeli, çalışma grubu, veri toplama araçları ve analiz edilme yolu ile ilgili bilgiler yer almaktadır. Araştırmanın dördüncü bölümünde toplamış olduğumuz verilerden elde edilen bulgular, tablolar yardımıyla anlatılmış, beşinci bölümde ise bulgulardan elde edilen bilgiler doğrultusunda elde edilen sonuçlara yer verilmiştir. Sonuçlar, bulgulardan elde edilen bilgiler ile yorumlanmış daha sonra bazı önerilerde bulunulmuştur. Çalışmada ele alınan probleme ve amaca hizmet edecek veriler, çalışmamızda yeni bir bakış açısıyla değerlendirilecek ve sosyal bilgiler eğitimi çalışma alanı için önemli bir veri oluşturacaktır. Sonuç olarak, elde ettiğimiz veriler doğrultusunda gazete haberlerinden ulaşılan milli günlerin ve anma toplantılarının bazılarının ders kitaplarında ve kazanımlarda yer almadığı tespit edilmiştir. Milli bilinç oluşturma noktasında her önemli günün farkındalığının kazanılması için gerekli çalışmalar yapılmalıdır. Anahtar sözcükler: Milli bayramlar, Kutlamalar, Sosyal Bilgiler, Kazanım, Gazete