Masal anlatıcılığı uygulamalarının değer analizi yaklaşımı çerçevesinde incelenmesi

Bu tezin amacı, dijital ortamdaki masal anlatıcılığı uygulamalarını değer analizi yaklaşımı çerçevesinde incelemektir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden biri olan doküman analizi tekniği kullanılmıştır. Çalışmanın evreni MEB ÖYGM Anadolu masalları resmi Youtube sayfasıdır. Bu kanalda "Masal Öğretmenler" başlığı altında masal anlatıcılığı eğitimi almış öğretmenlerin masal anlatıcılığı uygulamaları tesadüfi örnekleme yöntemiyle seçilmiştir. Seçilen elli iki masal, değer analizi yaklaşımının basamaklarından hareketle belirlenen ana temalar doğrultusunda incelenmiştir. Ana temalar doğrultusunda incelenen uygulamalarda değer analizi basamaklarının bulunma durumu "Var/Yok" şeklinde tespit edilmiştir. "Var" cevabının en çok alındığı masallar değer analizi yaklaşımına uygun bulunarak belirlenen temalar doğrultusunda ana değere ulaşmak amacıyla basamaklar altında incelenmiştir. Sonuç olarak on yedi masalın değer analizi yaklaşımına uygun olduğu tespit edilmiştir. Beş masalın değer analizi yaklaşımının hiçbir basamağını taşımadığı görülmüştür. Anahtar Kelimeler: Değer, değer analizi yaklaşımı, masal, masal anlatıcılığı uygulamaları