The differences between novice and experienced teachers in terms of questioning techniques

Bu çalışmada mesleğin ilk yıllarındaki öğretmenlerle deneyimli öğretmenlerin sordukları soru sayısı ve türü, öğrencilerin cevabı için bekledikleri süre ve bu cevaba verdikleri geri dönüt bakımından soru sorma teknikleri arasındaki farklar incelenmiştir. Çalışmayı Bilkent Üniversitesi İngiliz Dili Meslek Yüksek Okulu ve Ortadoğu Teknik Üniversitesi Temel İngilizce Bölümü'nden beş mesleğin ilk yıllarındaki ve beş deneyimli İngilizce okutmanının katılımıyla gerçekleştirdim.Veriyi 20 tane ders gözlemi yoluyla topladım. Sınıfta yenilik etkisini azaltmak için her bir öğretmeni iki kez gözlemledim ve ses kaydı aldım. Ayrıca, her gözlemde, veriyi toplarken ve çözümlerken yapısal olarak odaklanmamı sağlayan bir kontrol listesi doldurdum. Veriyi incelemek için kayıtlardaki soru-cevap bölümlerini deşifre ettim ve önsel kodlama yaptım. Mesleğin ilk yıllarındaki öğretmenlerle deneyimli öğretmenlerin verilerini hem nicel hem de nitel olarak çözümledim.Sonuçlar, mesleğin ilk yıllarındaki öğretmenler ve deneyimli öğretmenlerin soru sorma tekniklerinin bazı açılardan nicel olarak bazı açılardan da nitel olarak farklılık gösterdiğini ortaya koymuştur. Sonuçlar ayrıca eğitim ve deneyim arasındaki farkı da açığa çıkarmıştır. Her ikisinin de öğretmenlerin soru sorma teknikleri üzerinde etkili oldukları görülmüştür. Bazı soru sorma alışkanlıkları deneyimle geliştirilirken bazılarının da eğitimle kazanıldığı öğrenilmiştir.Sonuçlar öğretmenlerin ve öğretmenlik eğitimi veren kişilerin dikkatini deneyimin soru sorma teknikleri üzerine etkisine çekebilir. Ayrıca, bu çalışmanın sonuçları, öğretmenlerin soru sorma tekniklerinin öğrencilerin hedef dildeki iletişimleri üzerine etkisi konusunda öğretmenlerin farkındalığını artırabilir. Son olarak, yöneticiler ve öğretmen eğiten kişiler, öğretmenleri dil eğitimi alanındaki son teknik ve yöntemlerden haberdar etmek için hizmet içi eğitim programları düzenleyebilir ve deneyimlerini paylaşmalarını sağlamak için düzenli toplantılar ayarlayabilirler.