Mesleki ve teknik okulların bilgisayar bölümü öğrencilerinin bilgisayar kullanma öz-yeterlik algılarının incelenmesi

Bu araştırmada ?Mesleki ve teknik okulların bilgisayar bölümü öğrencilerinin bilgisayarkullanma öz-yeterlik algılarının ölçülmesi? başlığı altında öğrencilerin bilgisayar kullanmabecerilerine ilişkin algı düzeyleri saptanmaya çalışılmıştır. Araştırma giriş ve problemdurumu, eğitimde bilgisayar uygulamaları, mesleki ve teknik eğitim, ilgili araştırmalar,bulgular ve yorumlar, sonuç, tartışma ve öneriler olmak üzere altı bölüm altındatoplanmıştır.Araştırmanın verileri İstanbul İli Anadolu Yakası'nda yer alan Mesleki ve Teknikokullardan toplanmış ve araştırmada küme örnekleme modeli uygulanmıştır. Araştırmayakatılan toplam okul sayısı 4 ve toplam öğrenci sayısı 240' tır. Bu çalışmada verilertanımlayıcı bilgileri içeren öğrenci anketi ve bilgisayar kullanma öz-yeterlik algısı ölçeğiile toplanmıştır Anket ve ölçekler öğrencilerin sınıflarına gidilerek birebir uygulanmış vegereken yerlerde açıklama yapılmıştır.Araştırma sonuçları, erkek öğrencilerin, temel bilgisayar becerileri, ana bilgisayarbecerileri ve ileri düzey bilgisayar becerileri açısından bilgisayar kullanma öz-yeterlikalgılarının kız öğrencilerden daha yüksek olduğunu göstermektedir. Araştırmada bilgisayarkullanım süresi arttıkça temel bilgisayar becerileri açısından öz-yeterlik algısının arttığısaptanmıştır.Anahtar kelimeler: eğitim teknolojisi, mesleki ve teknik eğitim, mesleki ve teknikokullar, bilgisayar kullanma öz-yeterlik algısı