Normallik varsayımının bozulması durumunda studentized açıklık istatistiğinin geçerliliği

Bu çalışmada studentized açıklık istatistiğinin normallik varsayımının bozulması durumunda geçerliliği simulasyon tekniğinden yararlanılarak araştırıldı. Birinci bölümde, genel doğrusal modeller ve F-tes- tiHin kurulması daha sonraki bölümlerde yararlanılmak ü- zere incelendi. îkinci bölümde, studentized açıklık istatistiğinin normallik varsayımının bozulması durumunda geçerliliği çoklu karşılaştırmalar için geliştirilen hata oranları aracılığı ile araştırıldı. Hata oranlarının değişik ko numlarda yapılan ( clemens, 1975) tanımları da araştırmaya dahil edildi. Üçüncü bölümde simulasyon tekniği ve araştırma ko nusu dağılımlar incelendi. Son bölümde ise araştırma bulguları ve diğer çalış malarla karşılaştırılmaları verildi, ikili karşılaştırmalar da' studentized açıklık istatistiği kullanıldığında üzerin de çalışılacak «-anlamlılık düzeyi 0.05 ve 0.10 gibi yük sek seçilmelidir.