Okul müdürlerinin liderlik stillerinin örgütsel sağlık üzerindeki etkisi (Ankara ili örneği)

İLköğretim okulu müdürlerinin liderlik stilleriyle okulların sağlığı konularıetkili okul kavramı ile gündeme gelmiştir. Bu çalışmada resmi ilköğretim okullarındagörev yapan öğretmenlerin algılarına göre müdürlerinin dönüşümcü ve etkileşimciliderlik stilleri açısından okullarının sağlığını nasıl buldukları araştırılmıştır.Liderlik tiplerini belirlemek için Bass ve Avolio tarafından geliştirilen ÇokFaktörlü Liderlik Ölçeği (MLQ) ile Hoy, Tarter ve Kottkamp tarafından geliştirilenÖrgütsel Sağlık Ölçeği (OHI) kullanılmıştır.Araştırmada örgüt sağlığının altı boyutu ile dönüşümcü ve etkileşimciliderliğin üçer boyutları arasındaki ilişki test edilmiştir. Araştırmada elde edilenveriler üzerinde çoklu regrasyon analizi ve t testi uygulanmıştır. Okul müdürlerininliderlik stilleri bağımsız değişken, örgüt sağlığı da bağımlı değişken olarakkullanılmıştır.Araştırma evreni Ankara ili merkez ilçelerinde görev yapan ilköğretim okuluöğretmenleri olup; örneklemi ise random tekniği ile seçilen Ankara ili merkezilçelerindeki okullarda görevli öğretmenler oluşturmuştur.Araştırma bulguları sonucunda; dönüşümcü liderliğin idealleştirilmiş etki,entelektüel uyarım ve bireysel destek boyutlarının örgüt sağlığının akademik önem,kurumsal bütünlük, müdürün etkisi, kaynak desteği, öğretmen bağlılığı ve meslekiliderlik boyutlarıyla pozitif bir ilişkinin ortaya çıktığı belirlenmiştir. Özellikleidealleştirilmiş etki boyutunun dönüşümcü liderliğe ait diğer iki değişkenden dahaetkili olduğu görülmüştür.Anahtar Kelimeler: Etkileşimci liderlik,Dönüşümcü liderlik,Örgüt sağlığı,Okul sağlığı