Design and development of educational e-textiles to support executive function skills of preschool children

Yürütücü İşlevler (Yİ'ler) sağlıklı, başarılı, üretken ve esnek bireyler olmada kritik bir role sahiptir. Yİ'ler, erken çocukluk yıllarında muazzam bir gelişme gösterir; bu nedenle, bu dönemde bu becerileri desteklemek oldukça önemlidir. Bu çalışma, Yİ'leri ve müfredatla ilişkili hedefleri destekleyen oyun tabanlı eğitsel sistemleri tasarlamayı, geliştirmeyi ve uygulamayı amaçlamaktadır. E-tekstil teknolojisi, bedensel etkileşimli oyunlar oluşturmaya ve günlük nesneleri etkileşimli ara yüzlere dönüştürmeye olanak sağladığından bu oyunları geliştirmek için kullanılmıştır. Bu bağlamda, masaüstü aktivitesi olarak kullanılan giyilemeyen bir e-tekstil materyali ve tablet PC'de üç dijital oyunla etkileşim kuran iki giyilebilir e-tekstil materyali olmak üzere iki tür eğitsel malzeme tasarlanmış ve geliştirilmiştir. Çalışma, metodoloji olarak Tasarım Temelli Araştırma (TTA) kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Araştırma iki döngüde gerçekleştirilmiş olup; altı okul öncesi öğretmeni ve on okul öncesi çocuğu 1. Döngüye; üç öğretmen ve dokuz çocuk Döngü 2'ye katılmıştır. Araştırma sorularını cevaplamak için çocuklar materyallerle etkileşirken videoya kaydedildi, öğretmenlerle görüşmeler yapıldı ve araştırmacının tasarım notları kullanıldı. Kullanılan e-tekstil teknolojilerinin yeterlilikleri, sınırlılıkları ve bu teknolojilerin eğitsel kullanımına ilişkin öneriler çalışma kapsamında sunulmuştur. Sonuçlar ayrıca, çocukların performansları ve oyun oynama özellikleri kullanılarak Yİ'lerle ilişkili olabilecek tasarım özelliklerini de belirtmiştir.